当今社会大多数人评价一位青少年，主要是看他的学习成绩和综合素质；而口才作为青少年综合素质的直接反映，可以帮助孩子提高情商、智商、表达、表现等综合素质与能力，培养自信心，使孩子天性更加开放，组织能力、思维能力更加突出；由此看出青少儿口才的学习越来越受到家长和社会的重视；因此开设了青少年口才培训班，满足你的需求。

与老师说话的技巧

和老师说话的技巧话术：1.要学会理解老师;2.肯定老师的付出;3.咨询孩子在学校情况;4.请教老师;5.交流方法，要表达自己的育儿观念。

1、理解老师是人，不是神。理解老师是人，不是神，有自己的家庭和孩子，每天要面对那么多不同性格的学生，是需要极大的耐心和关爱。还要面对不同的家长，还要面对学校领导的要求，还有家长的期待，还有班级评比，实在是辛苦和不容易。

2、肯定老师的付出。肯定老师，以看见的事实为基础，不是盲目地肯定，老师爱每个孩子，都是为了孩子好，肯定老师为孩子们着想，为孩子们的付出。因为有老师教孩子，才让我们家长安心工作。

另外找到老师存在的优点，发自内心的欣赏，譬如老师逻辑思维强，那你赞扬老师这方面严谨，老师文采好，语言能力强，赞扬老师的沟通能力好。

3、咨询孩子在学校情况。孩子在学校的表现，学习情况怎么样，有什么优点，有什么缺点，给老师添了什么麻烦等等。这样你就知道老师眼中的孩子是怎么样的，了解清楚，根据老师说的情况，回家能够针对性的和孩子沟通。

4、请教老师。已经了解清楚，孩子在学校的情况，再和老师对孩子进行评价。这个时候，需要向老师请教，老师带了这么多学生，比我经验丰富，针对孩子的特点，我需要怎样做，还请老师指点，这样向老师请教，表示对老师的尊重，同时也可以了解老师的想法。

5、交流方法。和老师关系拉近了，这个时候要表达自己的育儿观念，让老师知道你不是一个盲目的家长，你也有自己的思想。

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家长与老师要注意什么

1、与老师沟通要注意方式方法。家长的态度要主动，联系要适时适度。

有些家长误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实家长主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。

联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。

联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。

2、与老师沟通要理性和明智。当老师反映孩子问题时，家长态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。

对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。

孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。

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与老师进行有效沟通的方法

1、约定会面时间。作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。

2、学会用各种方式沟通。包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

3、愿意承担你需要做的部分。老师们可能已经对现有的工作量感到繁重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。