学习

　　学习的厌倦情绪时常困惑着他们。帮助孩子克服学习屏障，不能简单地批评指责、武断强迫，应讲究策略和方法。那么孩子学习困难产生厌学情绪怎么办呢?

有厌学情绪怎么办

　　一、要正确评价孩子的学习状态

　　一些家长期望过高，与孩子的实际反差很大，往往容易引起孩子的为难和厌倦情绪。事实上，由于智力和非智力因素的差异，每个孩子都有自己的“最近发展区”。家长应尊重客观事实，不应非理性地要求跨越发展;硬让第一学期考了60分的孩子，第二学期非考到100分。家长提出连孩子跳一跳都够不着的目标，自然会刺激和破坏心理平衡，导致他们产生厌学、甚至畏学、逃学、弃学的心理。应正确评估子女学习状况，帮助他们确定既能达到又能不断超越的学习目标,实施梯度发展策略。人在希望中学习，才会生成更强的学习欲望。

　　二、鼓励孩子克服困难

　　大部分孩子的厌学情绪，或由学习中的困难派生，或由学习中的“高原现象”引起。对于学习中的困难，家长应以通俗易懂的事例告诉他们：学习是一种艰苦的思想劳动，需要持久的毅力和顽强的意志;应以积极的态度去面对和挑战困难，不应气馁和畏缩。重庆寸草心心理医生提醒学习中的“高原现象”，是指许多孩子虽然经过努力学习，但因进步缓慢、成绩平平所反映出来的焦躁、压抑、厌烦、畏难等情绪信号，家长须帮助他们及时调整和改变学习方法和策略，尽快从情绪阴影中解脱出来。如果孩子确实在学习中遇到无法逾越的实际性困难，可以告诉他们选择“暂时放弃”，积极积蓄知识和能量，时机成熟再予以克服和解决。这样利于缓解目前的学习压力，抑制厌倦情绪的蔓延。

　　三、帮助他们树立学习信心

　　美国哲学家爱默生说：“自信是成功的第一要决”。厌学孩子的显著特点多是自信心欠缺，所以家长要给孩子创造体验到成功喜悦的机会，帮助他们找回自信。一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬间的灵感……都是孩子树立信心的元素，家长应该有意识地夸奖和表扬，让孩子产生良好的自我感觉，强化自我概念。孩子倾诉和宣泄厌学心理，家长要多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励，以家长的耐心和信心感染子女的信心。

　　写在最后厌学和乐学是对立的统一，只要引导得力，孩子的心境和状态一定能向乐学的方面转化。

　　大家好，今天小编就给各位家长们分享一下孩子上课纪律不好的话题，相信这也是很多家长在日常生活中经常遇到的问题。

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　　xx家长：自己的孩子7岁了都上了小学，老师经常向我反映说孩子在课堂上，爱做小动作，在学校的时候不合群，爱闹，耍小脾气，不遵守课堂记录，我就想问一下专业的老师像这种情况的该怎么办?

　　以上的问题是孩子在这个年龄段大都会出现的问题，家长们也不必担心，只要科学的方法就可以解决的，所以我给您几个建议。

　　1.家长可以和老师多了解下孩子上课的情况，不守纪律的具体原因。也希望老师能给孩子分配一定的任务，比如让孩子当值日负责人、让孩子帮助分发课堂作业、多提问孩子等方式，以此来增加孩子对班级、对学习的一个归属感。让孩子意识到自己在班上也是有意义，有帮助的，也会减少孩子的行为问题。

　　2.回到家里，可以引导孩子关注他人的感受开始，做一些游戏，比如和孩子做角色演练。让孩子来扮演老师，当他在认真讲课的时候，我们大人扮演的孩子不断的插嘴打断，以此方式来让孩子体会，上课纪律不好对老师造成的困扰，和不尊重他人是一件不好的事情。用言传身教角色扮演的方式来引导孩子。

　　最后还有可能是专注力的问题，同样可以用游戏的方式来帮助孩子得到训练，比如一些卡牌游戏、找不同的游戏，甚至一些体育运动都可以起到专注力训练的作用。家长可以找到合适自己孩子的解决方案。

　　今天的内容就聊到这里了，欢迎大家在下方评论区一起讨论，分享您的宝贵经验，同时您还可以向在线老师直接交流。