注意力

　　注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。现在我们分两个年龄段(1-2岁，2-3岁)来主要介绍一下亲子游戏。

注意力的小游戏

　　幼儿早期(1-2岁)

　　发育概述：

　　此时的宝宝从爬楼梯或家具到*行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳;

　　能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体;

　　从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡;

　　会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体;

　　先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。

　　推荐游戏：

　　1.戴帽子

　　这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子”戴上合适的帽子“。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。

　　2合作画

　　家长可以和宝宝合作进行”美术创作“。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。

　　上述内容就是有关儿童注意力训练经典小游戏的全部内容，如果对内容有疑问或是还想要了解更多详情的话欢迎咨询在线老师，现在咨询在线老师还有免费的线下体验课程可以领取哦。

记忆力

　　记忆力的提升是需要训练的，我们都知道，经常锻炼大脑有益于提高我们的记忆力，在这一点上对老人孩子及成年人来说都是一样的呢，那么孩子的记忆力训练如何进行呢?不妨就看看以下的方法吧。

提高记忆力的办法

　　玩具

　　父母总喜欢给孩子买一大堆的玩具，这个玩了两次又有了新玩具，要不就买来的还没学会怎么玩，又来了另一种新玩具，到最后可能会玩的就只有几个而已。其实只要是适合孩子的玩具，几个就够了不需要太多，只要能让孩子开动脑筋，又能带给孩子不同乐趣的玩具都很容易被接受的。父母可以对宝宝喜爱的玩具提问题，比如使用方法和注意事项。

　　分享

　　生活中，有很多形形色色的人和物，孩子总是要很忙碌的把他看到听到的记下来，可如果不翻出来复习下，很容易又把它抛弃了。每次小孩从外面回来后，父母可以问他一些问题：“你今天去哪里了”“都有谁在一起”“做了些什么有趣的事”“可以示范给我看一下吗”?让宝宝的脑子里像放录像机一样的把今天的事重新再放一遍。问的时候要注意语气，你是在跟宝宝分享他今天的遇到的趣事，而不是在质问他今天都干了些什么。

　　画画

　　先给宝宝看一些简单的动物图画书，并在规定的时间内看完，看完后把图画书拿走，然后让宝宝把刚才在图画书里看到的几种动物画出来，不用画的很像，大概的就行，兔子尾巴短耳朵长，小狗耳朵短尾巴长，小象鼻子长耳朵大，什么动物四支脚，什么动物两支脚，什么动物没有脚，让宝宝的大脑不断去回忆去思考。

　　开阔视野

　　如果你的宝宝有一辆小型脚踏车，不防多带着他一起去户外踩单车，这样不仅可以和宝宝一起呼吸新鲜的空气，还能让他在大自然中发搅更多“新大陆”，爸爸妈妈也能得到适当的放松和锻炼，不正好是一举两得吗。宝宝在一天的学习中大脑一直处于紧张状态，适当的放松，有助于大脑的新陈代谢，更有助于提高孩子的记忆力。

　　最后家长尽量在睡觉之前跟宝宝讲一些他比较感兴趣的故事或者生活常识，也可以跟他回忆一下今天所发生的事，共同探讨他比较感兴趣的话题，让孩子在不知不觉中记住些多的东西。