儿童素质教育课程学习方式

一、注意力不集中

好动坐不住想入非非，走神发呆学习不自觉做作业拖拉，容易分心。（注意力缺陷在线评测）

二、多动症

多动症患病之初，孩子表现为顽皮好动、注意力不集中、学习成绩差、挤眉弄眼、摇头耸肩等状，常常被家长和老师误认为是孩子染上了坏习惯，而错误地对孩子说教甚至打骂。

三、阅读障碍

阅读困难/障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍，15-20%的人有语言相关的学习困难的问题，这些人中的70-80%，有着阅读障碍(Dyslexia)。

四、阿斯伯格症/自闭症

阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其正规，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。（自闭症在线评测）

临床上常用的儿童多动症的检查方法有哪些呢？儿童多动症会对孩子的智商造成影响，专家指出，在临床上，检查儿童多动症的方法有很多种，家长带孩子去做检查的时候，可以根据自己的需要进行选择，不一定全部都要做，因为一个简简单单的检查，就可以发现儿童多动症。

临床上常用的儿童多动症的检查方法有哪些呢？儿童多动症会对孩子的智商造成影响，专家指出，在临床上，检查儿童多动症的方法有很多种，家长带孩子去做检查的时候，可以根据自己的需要进行选择，不一定全部都要做，因为一个简简单单的检查，就可以发现儿童多动症。

在临床上，常用的儿童多动症的检查方法为翻手试验：令被检查儿童将双手并置于桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指均并拢，并将两手的食指靠紧并拢，然后，把双手都翻过来，将两食指两小指靠紧并拢。

此后将双手翻过来，就这样限定在原位反复翻动双手，并渐渐加快速度，这时，要观察肘部摆动的幅度、双手翻动时的姿势及双手是否还能并拢等。肘部摆动超过一个肘部的宽度，而且翻手姿势笨拙，不协调者为阳性。

还有一种儿童多动症的检查方法为指鼻试验：让受检儿童先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指鼻5次，此时，观察患儿在指鼻过程中的协调性和速度，多动症儿童往往动作过重，笨拙，错误次数多，尤其闭眼时，错误更明显。

家长们了解一些多动症的有关知识，这样对于孩子的治疗也能做到心中有数，这样也可以更好的预防儿童多动症的出现。