注意力个性方案
私人订制专属于教学方案
01
美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克?沃拉维博
02
(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理
03
脑电测评根据学员的脑电波，直接判断大脑的能力。专注力记忆力综合素质采用专业的脑电
04
美国范德比尔特注意力诊断报告测评表，由著名儿科医学专家马克?沃拉维博
05
根据老师给的课程和训练目标，全面提效率，改善准确率。从而建立对学习
06
高稳定性为目标，巩固老师指定的方案和学习方法训练成果，查漏补缺综合
家长们可以通过一些简单的小实验，来判断孩子是不是得了多动症。如果孩子的表现高度可疑的时候，就需要带孩子到医院进行进一步的检查了。 下面就给大家介绍一下这些简单的小实验：
1、翻手试验
令儿童将双手并置于桌上，掌心向下，拇指置于掌心，其余四指并拢，然后把双手都翻过来，就这样限定在原位反复翻动双手，并渐渐加快速度，观察儿童肘部摆动的幅度、双手翻动时的姿势及双手手指是否保持并拢等。肘部摆动幅度超过一个肘部的宽度，且翻手姿势笨拙、不协调者为阳性。
2、指鼻试验
令儿童用左手食指指自己的鼻尖，睁着眼睛做5次，然后闭上眼睛再指5次，然后换右手食指指鼻，同样是睁眼和闭眼各指5次。观察儿童指鼻动作的协调性和速度，动作过重、笨拙、偏离距离大则提示多动症的可能。
3、点指试验
令儿童一手握拳，另一只手用拇指依次接触其它四指的指端，可按照食指-中指-无名指-小指的顺序或食指-中指-无名指-小指-无名指-中指-食指的顺序，重复3～4遍，然后换另一只手重复上述动作。观察儿童点指动作的协调性及点指速度，如动作不协调或不能快速灵活地进行，即为阳性，提示多动症的可能。
家长们可以根据这些简单的小实验，来判断孩子们是否有患多动症的可能性，争取尽可能多的治疗时间。
私人订制专属于教学方案
为您进行专业的评估，挑选适合您的课程
五大方法的综合运用，据孩子情况个性化定制
免费为您提供优质的机构
稍后会有专业老师给您回电，请保持电话畅通
易达招生网@版权所有 豫ICP备12014175号
本站文章由用户自行上传发布，如有侵权内容请及时联系我们删除。