高中英语学科是考察学生英语口语能力、读写能力、阅读理解能力等科目，对于学生的要求不再是小学和初中阶段的只要会背会写几个单词就可以。并且高中英语的直接目标是高考，长远目的是为将来能够利用英语为自己的工作和生活效率打好基础。

　　关键词：高中英语学科　特征　学习要求　学习方法

　　高中英语学科的学习更加注重学生的自学能力以及知识的积累能力，因此学生要针对不同的时间段采取不同的学习方法，如课前要进行预习自学，课中的时候要认真听讲，及时做好课堂重难点的笔记，课后积极复习，其他时间可根据自己的实际情况适当地增加课外阅读量及听力、写作的训练等。

　　一、高中英语学科的主要特征

　　高中英语学科的特征主要有：阅读材料的选取更加全面：高中英语的阅读材料可涉及到各个领域，并且具有强烈的时代性;词汇量增加;语法系统化;写作要求高;听力理解由浅变深：高中英语听力不仅在题型、语速方面有所改变，并且听力内容的难度也大大增加。

　　二、新课改下高中英语学科的学习要求

　　1.词汇要求：对于高一年级的学生应学会使用2400～2500个单词，300～2400个常用句式的固定搭配;高二年级的学生应学会使用大约3300个单词，400～500个常用句式的固定搭配;高三年级的学生应该学会使用大约4500个单词以及一定数量的常用句式的固定搭配。

　　2.语法要求：要求学生系统的掌握名词性从句、状语从句、定语从句等常见句式并灵活地加以运用。

　　3.阅读要求：要求学生提高阅读量，能从材料中挖掘出深层蕴含的材料。

　　4.写作要求：要求学生能灵活地运用英语短语及惯用句式，不仅要表达准确、流畅，还要注重结构的完整性，注重自我观点及思想的表达，尽可能地掌握不同的写作手法。

　　三、高中英语学科的主要学习方法

不做作业自己根本不知道自己上课学的东西是否真的学会了，因为很多知识都是要在考题里面来体现的。而不做作业的结果就是自欺欺人，会让自己有一个以为自己学会的一个假象，后来考试只有自己受苦。到头来还要在高中把以前不会的知识再补回来。所以，学习期间一定要踏踏实实的做作业。而且要*完成才可以，不要想着捷径抄别人的作业来糊弄老师，这种做法很不可取，这种做法和自己害自己没有任何区别。