完形填空在高考英语试题中是具有一定难度，得分率相对较低的一种题型。现总结归纳一些方法供考生参考。

　　1. 通读全文，掌握大意，重视首句，启示全文

　　考生首先要通读全文，了解文章的内容、中心思想及文章结构，从整体上感知全文，掌握文中时间、地点、人物及事件。对于个别不理解的词句，只要不影响理解就不要管它。

　　“完形填空”一般采取首句不设空的原则，其目的是使读者进入语境，以便对理解全文有重要的启示。因此考生要重视并细读首句，并据此来判断文章的体裁、题材，推测全文的主旨和大意，推断故事发生的人物、时间、地点、气氛等多方面的信息。如2004年全国卷I 这篇完形填空，看了首句It was the night before the composition was due. As I looked at the list of topics(题目)，“The Art of Eating Spaghetti(意大利面条)”caught my eye.后，我们可大体上推断，这篇文章与写作文“吃意大利面条”有关，这样对于我们理解全文起到了很关键的作用。

　　2. 瞻前顾后，通篇考虑，紧扣文章，结合语法

　　了解了文章的主旨大意后，我们就可以联系上下文，瞻前顾后，运用逻辑思维对选项进行分析、比较、判断，选出符合逻辑及情理的选项。选题时可尝试从以下几个方面考虑：

　　(1)上下文语境角度考虑

　　上下文语境包括选择项与所在句子中的语义联系，所在句与周围句群的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章主题思想的关系等。

　　例 (2004全国II) 完形填空片断：(保留原题号，下同)

　　Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing 36 was something she picked up by herself. After her first 37 , teaching disabled children, she became a part-time writer for IBM. 38 , writing stories was simply a 39 interest.

　　36. A. skill B. experience

　　C. practice D. method

　　【解析】答案A。本题考查词义及搭配能力。她的写作技巧是她自己练出来的。pick up a skill 是练成/学会的一种技能，从搭配上看合理。

　　37. A. duty B. effort

　　C. job D. task

　　【解析】答案C。此题考查上下文语境的判断能力。空后的teaching disabled children 是前面内容的同位语，教残疾儿童是一种工作，且后文“part-time writer”(业余作家)，也说明她有一份工作。

　　38. A. Instead B. Normally

　　C. Certainly D. Then

　　【解析】答案D。结合上下文根据词义，可知答案为D, Then 意为“在当时”。

　　39. A. general B. deep

　　C. personal D. lively

　　【解析】答案C。全句意为：在当时，写作不过是她的一项个人兴趣(不是工作或谋生的手段)。

　　(2)从词汇意义及用法的角度考虑

　　例 (2004 浙江)完形填空片断

　　“It was all his own idea,”says Pat, the wife of California high school football coach Bob Peters. Bob had 36 made a “motherhood contract”- declaring that for 70 days this summer he would 37 the care of their four children and all the housework. 38 he didn't even know how to make coffee when sighed, he was very confident.

　　36. A. only B. just

预习对于所有的学习而言，是非常重要的一步，因为预习的好坏是直接影响着第二天上课听课的效率的，一个学生在没有预习的情况下上课有三分之一的时间是在迷茫的状态听课的，是一直被老师牵着鼻子走的，没有发挥出主观能动性来学习，老师讲的是啥自己听的就是啥，而且还会出现如果老师不小心讲错了，还会导致没有预习的学生也按着错的来记，而如果一个学生已经在课前预习了，那么他在上课的时候听的课就是带着思考和疑问来听课的，课堂上还会自信满满，而且自己提前已经知道老师要讲什么，那么，自己听课也会有针对性，因为只要听会自己预习时总搞不明白的地方就行了。