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开封高二一对一辅导班有名的
高中补课班 2021-07-05 12:30:25 139
导语概要

高中如何注意学习方法,提高学习效率呢?5.头脑风暴,这种方法在教学中往往具有不可估量的价值,它能给你机会去推断和用语言表达你的想法,找到正确的方式来表达你的想法和观点会让你的思想保持条理,6.兴趣记忆法,如果一本书或一节课所教的内容很有趣或适用于其他场合,你应该饶有兴趣地使用它,最好的方法是把它应用到你感兴趣的领域...

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预习
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预习将要学习的课堂内容,单词、词组、句式或课后练习,都可以让自己在课堂上有的放矢,带着问题上课并解决问题,与老师课堂思路同步

笔记
做好笔记 做好笔记

TAKE 

认真倾听,做好重难点知识笔记,积极参与老师问题和课堂互动,把英语练习从课堂开始;问题现场解决,观察老师在讲课时的语言和体态特征

练习
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单词
单词记忆 单词记忆

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单词切忌死记硬背,有多重方法可以提高单词记忆。音标发音记忆法、谐趣记忆法、英汉对照记忆法、联想记忆法等等,可根据自己特点选择


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高中化学补习辅导班-化学提分诀窍

俗话说,“养兵千日终须一用”。备战高考的日日夜夜便是为了高考这三天的胜利。又语“台上一分钟台下十年功”为了高考的的胜利,我们必须做好考前的准备,要争分夺秒。那么今天教育高中化学一对一辅导老师给大家支招高考备战之化学进步诀窍。

一、选择题解题计谋指导

选择题是由题干和选项构成的一类习题。题干主要由直接问句或不完全陈述句构成,选项包括一个或几个正确答案和若干个干扰答案。此类题具有概念性强、知识覆盖面宽、迷惑性大、技巧性强灵活性高的特点。为了提高解题能力,必须在掌握化学基本知识和基本技能的前提下,了解其主要题型及其特点,学会一排除、二分析、三比较的解题方法,才能收到事半功倍的效果,下面简单介绍几种常见的解题方法。

计谋1:直选法

【计谋分析】凭借学习时所记忆的知识和技能,对于考查有关物质的组成、结构、性质、用途、制法、名称或对一些概念、定义叙述的试题,进行直接的选择,这类试题属最简单、最基础的。但是,如果没有对有关知识和技能的熟练记忆,则难于进行准确的选择。

【考题解密】

1、下列各组物质,按单质、化合物、混合物顺序排列的是

A、氢气、干冰、冰水共存物 B、天然气、煤、石油

C、液态氧、氯化氢、洁净的空气 D、稀有气体、酒精、纯碱

解析:A中的冰水共存物是水,属于化合物;B中的天然气、煤、石油都是混合物;D中的纯碱属于化合物。

计谋2:多次淘汰法

【计谋分析】题干中含多层意思,且一层限制一层,解题时逐步用其中的一层意思做标准,以此去衡量参考答案,逐步排除不合题意的选项,缩小供选答案,逼近正确答案。

【考题解密】

2、向结有水垢的热水瓶中加入稀盐酸,水垢溶解脱落;向所得溶液中加入过量 Na2CO3 溶液,又有白色沉淀出现,这种水垢可能有

A、BaSO4 B、CaCO3 C、 K2CO3 D、AgNO3

解析:BaSO4 和AgNO3都不能和稀盐酸反应而溶解,故可先排除A和D;K2CO3 尽管能和稀盐酸反应而溶解,但不能和过量的Na2CO3 溶液反应而生成沉淀;只有CaCO3 和稀盐酸反应后生成CaCl2,CaCl2能和Na2CO3 溶液反应而生成CaCO3 沉淀。

答案:B

计谋3:比较法

【计谋分析】这种方法是根据题干的要求逐一比较供选答案的某些特征,从而逐步选出正确的答案。

【考题解密】

3、检验某化合物是否含有碳、氢、氧三种元素,在该物质燃烧前后还必须进行的是①用带火星的木条检验;②用无水硫酸铜检验;③用澄清石灰水检验:④称量反应物与生成物

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

解析:要检验是否含有碳、氢、氧三种元素,一般要检验生成物中是否含有水、二氧化碳和反应物与生成物的质量。

答案:D

计谋4:推理法

【计谋分析】解答这类选择题时,要根据题干和选项所提供的条件为线索,运用有关的化学概念、知识和原理进行分析推理,从而得到正确答案。


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