每个学生都应有一套最适合自己的学习方法，坚持优秀的学习习惯方可提高成绩，教师重视知识的教学更重视学习方法的培养。
 

尖子生：核心问题是再提高一个层次，成绩之外更关注初、高中的衔接;同时最后阶段更要严格要求，不只满足于高分，避免不必要的失误;真正了解考查的内容，并运用理论知识到实际生活以达到高分高能。

中等生：必须打牢基础，关注基本能力、基本思路的巩固及分析综合能力的强化，养成好的习惯(审题、分析、综合、实验等);真正的学会学习方法，并应用基本知识，运用技能解答问题。基础薄弱生：建立信心，夯实基础。

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