如何提高初中孩子的注意力

注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。以下是小编为您整理的如何提高初中孩子的注意力的相关内容。

问题学习法：带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。

矛盾学习法矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

联系学习法：唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。

怎样提高初中孩子的注意力

创造良好环境学习需要一个良好的环境，小孩子注意力不集中，很容易分神，所以创造一个适合学习的环境很重要。如果有一个书房最好，如果没有，也应该将房间某一个角落收拾的适合于学习。清楚一切可能分散孩子注意力的物品!比如贴图，漫画等等!做好准备工作正式开始学习之前，把要用或者备用的学习用具准备好!不然一会找不到橡皮，一会又找不到尺子，一会又没有草稿纸了等等!提高实践的利用率!

合理编排现在孩子们的作业量非常之大，科目繁杂。这就要求做作业时候分清难易。从易到难，可以把一些背诵放到早上。四、不乱加作业有些家长总怕孩子闲着，总希望孩子头悬梁，锥刺股，手不释卷，所以一看见孩子有空闲就要求孩子学习。孩子不想尽快的写完作业一定程度也是因为“写完学校的，爸妈还继续让我写课外”报着拖的心理，写作业的速度怎么可能会快呢?

劳逸结合孩子长时间坐下来学习，对于身体和脑力都不利，所以需要劳逸结合。前文所说的定时也在于此，限定的时间到了，或是一个科目的作业写完了，及时提醒或是鼓励孩子站起来活动一下。这个活动时间不宜过长，也不宜玩令孩子过于兴奋的游戏，不然一玩起来就“心似平原跑马易放难收”了。

及时鼓励及时的鼓励是十分有必要的!当我们的孩子做的很好的时候，我们要及时的鼓励表扬，要忠恳真诚!表扬鼓励要及时，时机很重要，如果不及时的话，过后在表扬是没有效果的!表扬可以促进孩子以后很好的完成自己的任务!家庭教育是一个繁琐且漫长的过程，家长需要有足够的耐心，很多时候孩子的好习惯还没有养成，我们家长就提前放弃了，关键是我们家长们的坚持。

我们如何提高初中孩子的注意力

低年级段的孩子习惯要养成，并且要坚持。对于低年级的孩子，一定要养成良好的学习习惯，每次放学回来先完成学习任务再出去玩，要孩子从内心知道学习是自己的事情，让孩子对自己的行为负责，在安排自己的作息和游戏、交往等习惯，家长要给予正确的引导，以便使孩子在正确的轨道上前进。孩子的力所能及的事情一定要孩子自己办理，整理自己的玩具、书包、作业等，都是自己*完成。

在是非观上，孩子要认识到自己的不足，并勇于承认错误，学会让孩子诚实说话，不能在学校受了批评之后，回家就撒谎。在低年级养成这些习惯之后，孩子对自己的事情操心了，家长自己也省心不少，所以，好习惯一定要养成并且坚持。家长的耐心与细心的指导。家长的态度很影响孩子的，孩子的童年有家长的陪伴是快乐的，可是大多数的孩子却不喜欢家长，有的甚至在家长面前说要换一个家长。

这样的话语说出来不仅伤我们的内心，而且也反映了不少的家长在平时对待孩子时的态度。我们不能将成绩看成是衡量孩子的标准，学会对待孩子耐心与细心并用。对于孩子的失误，我们一定要耐心地给孩子讲清楚，不能因为孩子的一点点问题而大声责骂，这都是损害孩子灵性的表现，也是家长最愚蠢的方面，在自己的细心与耐心中培养孩子良好的人格，成绩重要。

如何让孩子提高学习效率

掌握听、讲的正确方法

对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理好听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。学生要上好课、听好课，首先要做好课前准备，其次要专心听讲，尽快进入学习状态，集中注意力。

课后复习应及时

根据学科特点，进行复习，达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和上课的继续，在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，也便于巩固和记忆所学的知识。

认真作业

勤于动脑、仔细思考、认真作业是学生对待作业的正确态度。首先要为作业做好准备工作，把预习、上课、复习衔接起来。其次要认真读题，仔细分析题意。第三要理清思路、*完成作业。第四要学会检查。要把书本上的知识转化为自己的知识，就必须通过作业实践来转化。