博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案,内容覆盖:科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整,将跨学科知识无缝衔接,按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务,充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容,让孩子在“做中学”,在探究学习中实践创新,启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。
美国引进的专业测评系统,多方面细致测评全面定位学员脑力级别,加拿大戴斯-纳格利尔里《CAS认知力分析报告》
源自德国著名的EA亲子教育测评表,通过孩子为父母评分形式,检测父母是否合格,帮助父母发现亲子教育中的不足,从而认识并提升自我,改善亲子关系。
源自哈佛大学、麻省总医院、欧洲脑科学研究所、美国纽约长老会医院、北京宣武医院等尖端科研及临床机构的数位脑科学博士博士后创办。
在孩子还小的时候,注意力不集中是一种比较普遍的现象。一般表现为上课注意力不集中,喜欢交头接耳,作业不会做,老师提问时常不知道提问的内容。平时在家也喜欢乱叫乱蹦,做事注意力不集中,一有声响立马会寻声而望。为此家长十分的苦恼,希望能够有办法解决孩子注意力不集中的办法,下面就介绍一下孩子注意力不集中好动有什么方法可以纠正。
注意力、记忆力协调训练
1、找不同训练法
通过让儿童寻找两种材料之间的不同之处,从而达到训练注意力和记忆力的目的。
2、找相同的训练方法
找出两种材料之间的相同之处,从而达到训练作童的注意力和记忆力的目的。
3、合成训练法
例:(1)父母与儿童一起数数,每人依顺序数3个数。
如父亲:1、2、3,母亲:4、5、6,儿童:7、8、9
(2)父母拿出一些书,然后与儿童一起整齐地摆到书架上。要求父亲一次摆一本,儿童一次摆两本,母亲一次摆3本。
4、在围棋盘或象棋盘,摆上7、8个棋子,让幼儿看一分钟,然后拿掉,再让幼儿照原样摆上。
以上便是训练儿童注意力的方法。孩子好动是天性,在发现孩子可能注意力不集中、喜欢动来动去不专心听讲的时候,大人首先不是肆意批评而是应该加以引导,耐心的培养和改善孩子的注意力,通过以上游戏方式的训练方法,不仅让孩子更快的配合训练,还会让训练效果更加的明显。
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