
博沃思通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。在博沃思,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上,曾经有一项着名的关于补习班的研究表明,针对阅读技巧的为期一年的补习培训,真正收益的只有1到4个月但是,在博沃思,仅仅120小时的一对一脑力训练,就可以获得相当于2.9年的阅读收获。
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通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
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能够同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,在改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等方面都具有明显效果,不仅可以促进感知觉系统的发育,增强自信心和自我控制能力,还能增强感觉信息的输入,尤其是前庭刺激的输入,促进感知觉的协调,进而达到改善脑功能的目的,对多动症及有孤独倾向的儿童有很大帮助...
? 个体沙盘课程
? 团体沙盘课程
? 游戏成长课程
? 情绪管理课程
? 厌学(学习态度)
? 叛逆(亲子沟通)
? 浮躁(人际关系)
? 畏难(抗压能力)

控制脾气对绝大多数成年人来说都是一件很困难的事情,更何况是孩子,本身孩子的自我控制力就处于不完善的状态,有时候脾气暴躁他们自己也想改善,但就是控制不了,家长想要帮孩子改善这个问题可以试试以下几种办法:
1.找出导火索
记下孩子发脾气的经过,找出导火索:他是饿了,累了?有什么他处理不了的情形?是什么引发了这些不好的行为?
另外,注意观察脾气发作之前的征兆,发作前的几分钟孩子是不是已经表现出不耐烦,对什么都不感兴趣,开始抱怨,垂头丧气,或吵着要他没有的某种东西。在你发现这些征兆时要赶快介入,赶在小火山爆发之前帮忙降温。
2.引导孩子说出感受,并解决
迈克尔·汤普森、丹·金德伦、威廉·波洛克以及其他一些研究人员已经发现:
尽管没有哪个孩子天生就有一个“情感词汇表”,但父母们能对他们的孩子运用描述情感的词汇可能是极其重要的。用简单、准确的语言来反映并描述情感,会教给孩子明确自己的感受,让孩子通过不断地练习,做到用词汇而不是用行为来表达感受。
3.营造健康的家庭氛围
儿童的性情是向成人习得的,家长的行为示范作用要远大于口头训诫作用。坏脾气家长动不动向他人、配偶或孩子发火,这是做了反面示范,无意中教会孩子用破坏性方式表达不同观点。
当家长自己能够做到不轻易发脾气,关系相处融洽,孩子看在眼里,长期在这种环境中生活也会受到感染,自然而然改掉自己的坏脾气。
4.利用游戏发泄情绪
如果以上这些方法用完,孩子还是哭闹不止,你还可以借鉴“游戏力”的方法,用游戏化的方式化解僵持不下的局面,人生如戏,很多时候讲大道理不如玩个游戏。
每个孩子都是在爱中成长,在被爱中学会爱别人的。有时候父母的爱可能是无声的,但你不说出来孩子可能真的不知道,多表达自己的感受,多对孩子说“我们爱你”,效果可能胜过所有你想要做的。
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