杏红：郭老师您好，刚很巧看见了您写的东西。我想向您请教有关孩子教育的问题，我朋友的女孩，14岁，180斤。成绩一般。孩子非常懒，想尽一切办法偷懒不完成作业，私下看很多漫画之类。各种培优班也在上。不爱动。现在放假在强制减肥。这个女孩子学习缺乏自觉和主动性，只要不让她学习那怕躺着望着天花板都可以。我朋友很着急。所以向您请教下

　　青少年心理咨询师：首先让孩子的爸爸来管理孩子的学习和活动，爸爸与孩子协商制定假期的学习与活动计划，制定出计划之后，爸爸必须严厉监督和管理

　　杏红：她是单亲家庭，妈妈不管孩子的。家庭成员爷爷奶奶爸爸孩子，爷爷奶奶非常溺爱，爸爸平时很严厉

　　青少年心理咨询师：是不是孩子和爷爷奶奶住在一起呢

　　杏红：对，四人一起

　　青少年心理咨询师：这也就是说爸爸难以做到厉监督和管理

　　杏红：是的。爸爸管，老人松甚至当面反对，如果爸爸有事晚上不在家，孩子就放鸭子了

　　青少年心理咨询师：这样的家庭是难以教育好孩子的

　　杏红：是啊。其实我女儿我们基本没有管，从小只教她做人。今年高考，取胜了

　　青少年心理咨询师：再次有两个建议，第一，将孩子全托给他喜欢且比较严厉的老师，其次，送到少年军校去训练

　　杏红：她没有喜欢的严厉的老师

　　青少年心理咨询师：她崇拜的也行啊

　　杏红：唉，她只喜欢什么歌星之类，没有崇拜的

　　青少年心理咨询师：脱离爷爷奶奶是解决问题的关键

　　杏红：对，我就是这样建议的

　　青少年心理咨询师：所以我的建议就是全托给老师

　　杏红：她爸爸也意识到，但是找不到这样的老师

　　青少年心理咨询师：只要用心寻找就不愁找不到

　　杏红：您说孩子的培优是不是应该停下来啊

　　青少年心理咨询师：如果孩子不喜欢，完全没有必要去学那些东西

　　杏红：应该说被迫的，父亲担心自己管不过来，希望孩子学习不落后，所以给她培优

　　青少年心理咨询师：其实孩子的学习，只要能把所学的课本学好就完全可以了，如果放弃了课本而去培优，这其实是本末倒置

　　杏红：课本很多没有弄通，但是又担心不培优更落后

　　青少年心理咨询师：课本是一科之本，弄不懂课本就等于失去了根本，培优只能说是让孩子更加远离根本，学习的落后就会成为必然

　　杏红：您说的太对了

　　青少年心理咨询师：所以我一直主张学习要读懂、读精课本，把课本之上基本概念、基本规律、基本公式、基本实验弄清弄懂，争取把课本上的知识点、关键点(要点、重点、难点)分解而形成自己的知识结构体系，达到加深理解记忆，灵活运用的水准。

　　杏红：是的。我女儿没有参加过任何培优，学习不冒尖，但是学习没有让我操心过。我想给他帮忙，但是我害怕太严厉了，他女儿会反感，嫌我多管闲事

　　青少年心理咨询师：严厉要让爸爸来表现，你可以做她生活中的朋友，多多和她交流谈心，把孩子的心声传达给孩子的爸爸，让爸爸使用适合与女儿发展的方式方法。同时在平时与孩子的交流探讨中，要让孩子知晓爸爸严厉背后的深爱

　　杏红：我感觉这个孩子很排外，似乎爸爸是她一人的，似乎别人都不能说她爸爸不好，似乎离开爸爸就完全没有办法了。我很担心……

　　青少年心理咨询师：孩子的这个心理是很正常的，所以与她交流探讨的时候顺着她的口味多说她爸爸的好，无论她的爸爸表现得多么严厉，都说他爸爸对他是非常关心关注和深爱的

　　杏红：其实我担心的是另外一个因素。我想您肯定明白，我是这样说的。但是她无动于衷，说句不好听的话，批评与表扬似乎对于她无所谓了。更难听的话：死脸了

　　青少年心理咨询师：对于这个女儿，你所能做的就是平时生活上的关心、朋友般的交流以及用孩子认为合理的方式调和孩子与爸爸的关系

　　杏红：她和父亲的关系应该很好吧。1.74米的大个子，经常当着外人面亲她爸爸。我和朋友说了，这样不好

　　青少年心理咨询师：你认为呢

　　杏红：我觉得不正常。挽着手走可以。我不希望女儿和父亲亲热到这一步，当然有些我还没有说。要父亲抱，非要父亲当众人面亲。搂着脖子不肯松手

　　青少年心理咨询师：我认为是很正常的，本来孩子从学龄期开始就有了恋父情结，这种情节女儿更甚，所以我认为孩子的表现是很正常的

　　杏红：谢谢您，郭老师，我知道了。

身为父母，教育孩子难免会大动肝火，但孩子还小，如果父母经常对他们发火，他们会觉得爸爸妈妈不爱自己，每当这个时候，家长就开始后悔自己的行为。其实父母再教育孩子时，一定要学会控制好自己的情绪。下面给各位父母一些建议：父母知道自己管教失控后，首先会感到“自责”。看到孩子受到惊吓的样子，爸爸妈妈其实是非常舍不得的，很多父母发了脾气之后，都想用尽办法来弥补、修补亲子关系。爸妈会哄孩子，很少反省，而不了解自己，往往下一次还是会控制不住自己，陷入恶性循环。因此，爸爸妈妈要用一种“积累经验”的心态原谅自己，然后再用一种放松的心情和建设性的方式来与孩子建立亲密的亲子关系。母犯错误也是完全正常的，不仅如此，错误还可以提供教学机会：诚实承认育儿错误的父母，可以让孩子明白，他们自己并不是“不好”的，也不会为父母的行为遭受责备，并且能够培养父母和孩子之间的信任。