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沈阳儿童自信心培养机构
博沃思儿童心理辅导中心 2021-11-18 11:27:08 83
儿童专注力教育

12岁学生厌学常见心理案例[小学生心理辅导]

  

  

  郭老师:

  您好!想和您聊聊我的近况,望您能给我一些建议。也许,在网络的世界里我只有求助与您了。

  最近心境的起伏不平,先是家里出现了一些状况,记得上次妈妈很无奈的跟我说了许多,是有关于死亡方面的话题,我的心灵就已经惴惴不安了,起伏很大,有的时候常常会胡思乱想,失去亲人。我想是妈妈和我的谈话,和我最近老是看一些有关死亡的新闻引起的吧,内心已经不能和往日一样平静了,总是担心家里会发生什么变故,内心总是焦躁不安。

  我是2014高考的考生,转眼见我也要高考了只剩410多天,我深刻的知道我努力前进的方向,可是最近心灵总是很难平静,地震灾难总是的全国蔓延,我很担心,心理也难受,请问这么解调节我的心理状态,积极投身学习中去呢?望老师指点迷津,谢谢您。

  这位同学:

  您好!很理解你此时此刻的心情,也很欣赏你对死亡的思考。不过在此我要对你说的是:来时偶然的,去是必然的。也就是我们的生命来自于偶然,它什么时候开始以及来到什么地方,我们决定不了,它什么时候结束以及以什么样的方式和地点结束,我们也决定不了。既然是决定不了的东西,那么我们就把它交给自然,顺其自然随它去吧。但是我们却可以把握生命的广度以及生命的质量,也就是做我们能够做而且做的到的,让我们的生命得到充实、快乐和精彩!

  纵然我们的生命只有几年、几月乃至几年,我们在做自己能够做到的、做此时此刻需要做的,并能把它们做精做好,这样就会让我们心怀慰籍,少留遗憾,少留悲叹。当我们以这样的心态和行动来面对人生的时候,那么我们就会坦然地接受不幸,坚强地挑战困难,乐观地面对生活。

  有人说过这样的一段话:你出生的时候,你哭着,周围的人笑着。当你逝去的时候,你笑着,而周围的人在哭。这话,着实震撼着我们的心灵,一哭一笑间,便是整个人生。

  所以让我们好好珍惜此时此刻吧,以乐观豁达的心态泰然享有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的富于生机的景象,以快乐为伴,与生命共舞,让自己的心灵之窗每时每刻都有那明媚的阳光照射,并尽最大可能、最大限度地活出自己人生的精彩来!

  关于你关注死亡、担心亲人变故而难以静心的心理调节。首先你要明白“来时偶然的,去是必然的”这是有自然规律的东西,这就像白天与黑夜的轮回、天气有晴也有雨,这些都是大自然的规律,它是不能人为控制的,我们必须遵循、接受这些规律才会过得快乐。我们整天都抱怨为什么会有黑夜,或者认为下雨是不应该的,那么就违背的“自然规律”,结果肯定是自找苦吃。同样生老病死是人生的自然规律,我们必须遵循和接受这些规律,那么我们才能拥有快乐和开心。

  其次,你“总是担心家里会发生什么变故,内心总是焦躁不安”这是你的情绪和杂念所引起的,在我们人身上情绪和杂念也是由自然规律的,它们也是不能人为控制的,它本身有一套从发生到消退的程序。你接受它,遵循它,它很快就会走完自己的程序而结束,倘若你认为自己不应该出现恐惧和焦虑,那么你就违背的情绪和杂念的“自然规律”,恐惧和焦虑就会越来越影响你静下心来学习。

  上面我讲的是认识自然规律,你在这个认识的基础上,不去在意那些有“自然规律”的情绪或杂念。举一个形象的比喻,比如我们把平静的湖水比做是我们的思想,而把向湖水里投石所引起的涟漪比喻成影响我们情绪或杂念。那么你说我们要怎么样才能制止涟漪不断的产生呢?是继续向湖水投石头还是根本不用去管它能制止涟漪呢?答案当然是不再投石,根本不去管它。

  再次,为了“根本不去管它”发挥效果,你必须把注意力放在自己当前所要做的事情之上,该做作业就去做作业,该看书就去看书,该聊天就去聊天,该运动就去运动——做自己应该去做的事情,并把该做的事情尽最大努力的去做好。当然也许刚开始这样做的时候,那些困惑你的有关死亡的问题仍旧让你感到恐惧和焦虑,但只要你相信它们是迟早会自然地消失的,并努力地去做好现实生活中你该去做的事情。那么,那些困惑你的有关死亡的问题就会在你认真做事的过程中不知不觉地消失了。

  最后,建议你以后不要上网去查有关死亡的新闻或报道,当困惑你的有关死亡的问题影响你难以静下心来学习的时候,用橡皮筋弹击自己的手腕,提醒自己把注意力放在自己该做的事情和愉悦快乐的事情之上来,只要你立刻去行动,做自己该做事情和愉悦快乐的事情,那么你就会拥有愉悦和快乐。

  以上仅是个人的一些意见和建议,你的朋友青少年心理咨询师请你批评参考。

  郭老师:

  您好!谢谢您,您总是在我最无助的时候给我最好的帮助,在虚拟世界里,得到的确实真正的温暖,感谢您老师。

  我会努力的,老师期待我2014年6月份的好消息。

  

  

儿童专注力教育

竞思教育

儿童感统训练

竞思教育专注于儿童注意力训练。现在开设注意力训练、多动症训练、阅读障碍训练等1对1课程,科学的测评,专业的老师引导,改善孩子注意力。截至16年,竞思在中国,竞思在北京、沈阳、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次中国学员。今后,竞思将会一如既往地发展科学安全的注意力、感统训练,帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增,发挥大脑的潜力。

博沃思通过集中的脑力训练来强化孩子薄弱的认知技能,补习机构只能解决问题的标,而我们根治问题之本。博沃思课程针对学习和思考能力全面提升,报补习班需要针对不同科目报不同的补习班.博沃思课程重在培养孩子学习兴趣,提升孩子的主动性与积极性。博沃思教学设计针对个体孩子的年龄特征和认知规律设计,培养孩子积极性与主动意识。

竞思素质教育课程

Course objectives
Course objectives
  • 01

    记忆力训练

    训练项目:工作记忆,短时记忆,长时记忆,联想记忆训练,集中记忆训练,分散记忆训练,比较分析训练,求同存异训练;

    记忆是一种复杂的心理过程,贯穿于整个生活学习之中。从简单地认知、行为、意识等到复杂地学习、劳动。记忆是知识积累、智力发展的根基。儿童智力发展离不开良好的记忆力,记忆精确性主要受内在因素和环境的影响。随着儿童年龄的不断成长,记忆力会不断的提高。

  • 02

    空间想象力训练

    训练项目:平面图形,图形平移,作图训练,图形旋转训练,空间位置训练,立体空间训练,不同角度观察物体训练。

    想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次,应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物,进行思维加工,使之变成有价值的成果。

  • 03

    注意力训练

    训练项目:注意力广度训练,注意力稳定性训练,注意力转移训练,注意力分配训练。

    注意力是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中。人在注意着什么的时候,总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。

  • 04

    情绪管理训练

    训练项目:情绪识别训练,情绪控制训练,情绪宣泄训练,情感表达训练,自我激励训练。

    情绪管理,指研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分。

  • 05

    感统失调训练

    训练项目:专业且充满乐趣的游戏和运动技能锻炼可促进腰部,背部和腹部等核心力量的发展以及四肢的力量,并显着改善平衡和协调能力。

    感觉统合是孩子健康成长的基础,也是所有能力发展的基础。 0-7岁是儿童感觉统合能力发展的关键时期,也是他们一生中非常重要的学习阶段。该学校结合了婴儿的生长和发育,左右脑潜在发展训练等方法来刺激儿童的感觉统合失调,科学而合理地进行身体运动以刺激身体神经元形成丰富的联系并促进身体感觉以形成健康的成长方法。

感统训练器材对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练,而是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练,今天我们要说的是感统训练器材之一的大陀螺,功能:大陀螺是一种全身旋转,对前庭感觉、平衡感觉、四肢协调等都有帮助,强化前庭-视觉间的协调,对身体位置,视觉空间及眼球转动的控制帮助较大,有效培养运动企划的能力...

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