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南京提高儿童记忆力的培训机构前top10推荐
竞思儿童专注力心理辅导专业机构 2021-11-16 10:15:50 77
儿童专注力教育

针对三大功能,科学系统性训练

The course characteristic
NO
  • 儿童感统训练

    前庭觉训练

    改善前庭视、听、嗅、味、触过滤信息不忙碌;1、正确接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的信息,过滤无用信息,集中注意力;2、前庭觉不良,空间感弱,平衡感差、注意力不集中、易受干扰、视觉不平顺跳行漏字;

  • 儿童感统训练

    本体觉训练

    本体就像人体地图,提升运动协调掌握能力;1、感受身体所处的空间位置、运动状态,是身体与大脑协调配合及计划性处理信息的能力;2、本体觉不良,身体协调差、方向感差、 不爱写作业,笨手笨脚,概念理解慢,语言表达弱;

  • 儿童感统训练

    触觉训练

    经过温、湿、疼、压刺激,感受并认知世界,不害羞,不焦躁;1、感受温、湿、疼、压、震动,认知世界,安全自卫,影响社会交往;2、触觉不良,缺乏自信、适应力差、胆小、反应过慢或过于敏感、人际交往不顺利。

7岁其实对于家长来说年级还小,正是爱闹耍脾气的一个阶段,也是挺正常的情况,一开始不要那么的强求他去做,你越责备他,他会产生一种心里畏惧,这样反倒不好;让他放下不要做,你可以带他出去玩,找时机给他讲条件,要他好好完成作业,在他做作业时,你要耐心的辅导他、多鼓励他,我相信这样效果会越来越好的,做家长的对孩子一定要言传身教...

注意力训练机构哪家好?

  • 儿童感统训练

    竞思教育

    竞思是较早应用国际脑电生物反馈训练的训练体系,致力于中国青少年的注意力提升。截止目前已成功改善美国100000学员、中国600000学员注意力问题,有效率达到91%。并凭借专业的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

  • 儿童感统训练

    筑心园

    筑心园源于香港,专注于积极家庭教育。目前常设“儿童性格优势课程”、“积极教养家长课程”,“积极教育讲师认证课程”,华南地区专注2-14岁儿童性格优势教育(积极专注、积极社交、情绪管理、积极自信、问题解决能力、抗挫力、成长性思维)及积极教养家长教育的综合机构。

  • 儿童感统训练

    博沃思

    博沃思 主要针对5-16岁 青少年教育,采用先进的CAS学习能力评测系统(CAS认知力评估系统),使用权威有效的认知理论(PASS模型)及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题,由老师共同分析定制专属的解决方案。

还在为孩子太调皮的是烦心吗?没关系来帮你!

孩子太调皮

  当我们总在责怪自己的孩子太调皮、脾气太暴躁、太叛逆时,你可否想过原因?为什么别人家的孩子不仅听话、性格温顺、学习又好?为什么自己的孩子调皮不听话、脾气暴躁、又叛逆呢?


  挖掘孩子不听话、脾气暴躁、叛逆等原因

  孩子调皮不听话、脾气暴躁、叛逆等原因是多样的,一种是外界因素,包括社会、学校、家庭等;还有一种是内在因素,是指孩子的个人原因,如爱以一些调皮的行为来吸引家长、老师或同学的注意;或者缺乏自我控制能力,也就是无法管住自己的行为,这种孩子一般是伴有多动症的孩子。建议先带孩子去正规机构做个专业的多动症测评。 >>点我预约测评

  多动症的表现

  多动症的孩子缺乏自我控制能力,通常表现为上课分心走神,多动坐不住;语言和行为具有攻击性,在受到压力时,更是如此;任性冲动,有时候无原因地出现愤怒情绪,人际关系紧张。>>点我立即查看解决多动症的方法

  然而当我们面对孩子叛逆、多动症问题,大多家长都是以增加声音、指责、打骂的方式处理,结果导致孩子的叛逆情绪更加严重,还会对父母产生厌恶、仇恨心理,更加不利于家庭的和谐。

  现在就和各位家长们分享解决孩子调皮不听话、脾气暴躁、叛逆等问题的好方法。

  脑电生物反馈训练 个性化定制训练方案 科学矫正孩子多动、调皮、脾气暴躁、叛逆!

  脑电生物反馈训练是一项物理、没有电磁干扰的绿色训练方法,依靠脑电中的注意力波段强度的变化,自主感知、自主提高大脑各项功能,没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展,大脑养成高速用脑习惯,达到持续绿色矫正多动症,增加注意力和学习工作效率的效果。

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儿童专注力教育

孩子在青春期成长阶段,正处于生理和心理的“动荡”时期,是最容易因为外界影响、家庭环境和自身理解而出现性格和行为差异。这个阶段的孩子思维发展会日趋成熟,并建立起自己的精神世界。家长理应加强青少年素质教育学习,用正确的方法去引导孩子,确立正确的人生观和价值观。一、把握价值观念的方向性,即以社会主义核心价值观为指导,关注和引导孩子的观念认识。二、注重交流方式的适切性与有效性。

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