青少年也处于道德人格的形成期，道德人格还不够健全，没有形成正确的价值观、荣辱观、幸福观、审美观等。在道德意志方面，多数青少年的道德信仰还不够稳定，为实现道德理想的意志还不够坚强。在道德行为方面，还难以做到知行统一，不能做到“言必行，行必果”。所以青少年在处理某些问题时，容易采用偏激的、消极的、不计后果的做法。当然，除了孩子自身因素外，家庭、学校、社会等方面的诸多因素，也会对青少年认识生命的价值和生死的意义产生影响。

使用笑话时，要适合当下演讲的情况，运用好笑话，可以让演讲更生动，起到锦上添花的作用。下面小编给大家介绍讲师口才训练技巧，一起来看看吧。

1、夸奖你的听众。但是，与其喋喋不休地说些不相干的阿谀奉承的话，不如在演讲中对你面前的人做一些真诚的评价，对他们的积极态度表达感谢之情。要让观众喜欢你，首先要告诉他们你对他们的喜欢。

2、注意观众的反应。直接问问题能够把听众引向主题。演讲者通常会以提问题开场，因为他们知道听众更喜欢参与式演讲。提问也是一种技巧，好的问题不仅可以吸引观众，还可以缓解演讲者的压力。

3、给听众做问卷调查。这是另一种与听众沟通的有效方式。会议前后是与听众沟通的好时机。

4、修辞性提问题。通过反问，你可以用一种特殊的方式重申你的观点，反问句能让观众进行思考。

6、使用数据。要想演讲简洁，且给听众带来吃惊的感觉，可以考虑使用一个令人惊叹的统计数据。

7、运用诙谐的笑话。许多人喜欢以笑话作为开场白，也许是因为他们听过其他演讲者也是这么做的。但是你必须谨慎运用笑话，因为使用它们的时候，会对笑话带来的效果抱有更多的期待。使用笑话时，要适合当下演讲的情况，运用好笑话，可以让演讲更生动，起到锦上添花的作用。