家长怎么培养孩子，才能更有竞争力？

人工智能在不断的影响着我们的生活，2017年贵州的大数据峰会上，马云再次语出惊人，有这么一段演讲：

“如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，不让他们去学会琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作！”

这个说起来有些可笑，是我们创造了机器，科技理应以人为本，但是反过来，我们还需要适应机器。

音乐让孩子能够产生智慧源泉；下棋让孩子懂得格局、布局、舍和得；诗歌让孩子懂得执着坚持；画画培养想象力……

培养想象力、好奇心是我们这些孩子们未来生存的必须的条件，如果我们的孩子丧失了创新力、创造力、好奇心，那我们一定会输给机器。

什么事情是人类做到，机器做不到的。想明白这些东西，面向未来，才有生存可能。

在未来的50年里，程序员的职业会逐渐消亡，而相关领域的AI维护人员，则会取而代之。

而编程能力，会成为大众需要掌握的能力标配，就像目前一门外语在人才市场上所处的地位一样，编程能力将被纳入职场基本技能之一。

除了会写程序、会读代码，更重要的是，我们得了解人工智能是怎么利用算法，对不同状况进行分析的，也就是算法本身的内涵。

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程 ，一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训，根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。孩子可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单，此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力，另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础，在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。近年来，越来越多的机构涉足少儿编程和机器人培训领域，同时也涌入了很多创业者,在美国， STEAM教育已成为其素质教育的核心，编程、3D打印、机器人等新技术教育已走进了美国的中小学校，美国前总统奥巴马也曾参与“编程一小时”活动，并呼吁美国小朋友“别总在手机上玩，要去编程”。