孩子胆小内向家长怎么做？

有人问“孩子不爱和别人玩，是不是胆小内向？该怎么办？”

你好，像你一样，一直以来，妈妈们都有提到对“孩子内向胆小”的担忧，而你不但有这样的担忧，还会为此责备自己，希望这篇问答，能帮你放下一些心理负担。

首先，你的问题最后落在了“娃的社交性比较弱怎么破”，这点我可以明确告诉你：不用破！

因为才 1 岁 10 月大的宝宝，还根本就没有什么“社交性”，更不存在好坏强弱的比较。

听糕妈的，你担心的这些事情，都不是什么大问题。孩子才 1 岁 10 个月，喜欢一个人玩，怕生，见到陌生人就要妈妈抱，这是再正常不过的。

心理学研究表明，3 岁前的小朋友，安全感都不那么充足，他们正处在吸收安全感的时期，对一些事情感到害怕也是很正常的，也许有的孩子怕黑，有的孩子怕虫子，也许你的孩子恰巧怕的就是陌生人。

如果三四岁以后还这样，那才能说明孩子可能有社交问题，所以，你真的担心得太早了。

换个角度想，孩子挂在你身上、黏着你，见到陌生人就要你抱，这恰恰说明他很爱你，和你的关系很好，把你当作他的“重要他人”。

什么是“重要他人”呢？就是让孩子感觉到特别重要，能够给予孩子安全感的那个人。3 岁前的宝宝特别需要这样一个角色，作为他的安全基地。宝宝遇到挫折时，一定要哭着让你抱，玩的时候一定要你坐在旁边，都是因为妈妈就是那个能让宝宝随时补充能量的港湾，这不就是你坚持自己照顾孩子的意义吗？

我很为你高兴，这正是对你付出的肯定。

从你的来信中，我能看出你重视孩子、也享受陪伴孩子成长的过程，你从没否定过自己的选择，这很了不起，但是，当你带着孩子出门，把他和别的孩子比较时，你不淡定了，就连别的妈妈苦恼的孩子“打闹”“争抢”都能让你羡慕不已。

在别人给你的宝宝贴上“胆小内向”的标签时，你会反驳：“不是这样的，我家宝宝在家里话可多了，他只是跟其他小朋友不熟而已”，但是你其实已经在意了。

事实上，我从你的描述里读到了真正的问题，不是孩子胆小怕生怎么办，而是“我付出了那么多也没带好宝宝”， 你似乎非常需要用“我把孩子带得非常好”的证据，来证明“不顾所有人的反对”“辞掉铁饭碗”的选择是对的。

正是这种焦虑，让你承受不了孩子“被评价”这件事。在你看来，孩子被评价，就相当于妈妈被评价。

不瞒你说，这种挫败感我也有过，年糕小时候一度非常内向，就连我的亲爹妈都忍不住给他贴上“胆小”的标签。我知道，很多妈妈都受不了这样的评价，别人说娃哪里不好，在妈妈听来，每一句都是在批评自己带不好娃，真是字字锥心。

我试着指出这种焦虑的根源，是希望你能放下“不认可自己”的心理负担，放轻松一点，学着肯定自己。我希望你明白，孩子不是妈妈的成绩单，你的选择是否对错，不需要用别人的评价来证明，更何况，你的孩子也许有点慢热，但他身体好，懂规矩，讲道理，这是多少熊孩子的妈妈都羡慕的优点啊！

这样想，也许能让你对当妈这事多几分自信。

除了心态上的调整，我还有两个实操的建议，帮助宝宝提高社交的技能。

一是生活中适度放手，多给孩子自己做主的机会，让他有一些掌控感。

安全感是养育的根基，安全感建立好了，他就有力量去探索，因为他觉得周围的环境是可以掌控的。

对 1 岁 10 个月的宝宝来说，给他安全感和掌控感很重要的一个方法就是，多让宝宝自己做主，允许他说“不”。比如，由他自己决定穿什么衣服，玩什么玩具，什么时候出去玩，多给他自己做决定的机会，经常肯定他，孩子就会相信自己的能力，认为自己是有能力去应对外在世界的

二是给孩子提供社交支持，用“轻推”的方式让他体会到和小朋友一起玩耍的乐趣。

宝宝 2 岁以后，社交确实会开始成为主题，你就可以轻推宝宝一把。

“轻推”的办法有很多，孩子怕生，你可以先邀请一两个小朋友到家里来玩，熟悉以后再一起去外面玩。你还可以帮助宝宝分解困难，小步前进，比如先引导宝宝见到别人的时候挥挥手就好，接下来再鼓励他用语言来打招呼。

孩子不知道怎么融入其他小朋友，你可以做个榜样。就像我们团队有个妈妈的做法，她带孩子去小区广场上，孩子一个人待着时，她就会去邀请几个小朋友一起玩“木头人”“老狼老狼几点钟”这样的游戏，妈妈先带头和小朋友们玩得很开心，孩子也就自然而然地加入了。

童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界；3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们；7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足；12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。少儿编程对文化课的帮助，更多的是体现在：学编程可以提高孩子的计算能力以及逻辑思维能力，来帮助孩子解决成绩不好、上课注意力不集中等等的一系列问题，从而帮助孩子的文化课成绩提升，编程与数学关系十分密切，对于有丰厚数学基础的孩子，能够帮助他更好地理解编程逻辑，同时，也能够帮助他们理解数学抽象概念。编程锻炼的逻辑思维，能在无形中帮助孩子培养写作所需的语言组织技能，能让他们有计划地梳理写作框架，细分文章的主题，选择文章需要的论点，并以令人信服的方式书写他们的观点，学习编程能够提高记忆力和理解能力，对于那些记单词有困难的孩子来说，可得到一些改善，另外，编程学习的过程中也会碰到一些专业英语词汇，能在一定程度上扩大他们自身的词汇量。