编程是能够把抽象思维转化为具体思维的最好载体，比如孩子脑中构建了一个飞机大战的游戏，那么他就可以通过简单的拖拽，利用一个个编程逻辑模块，从而实现游戏制作，编程思维是把现实生活中的复杂问题，逐渐拆分成可以理解的小问题（Decomposition拆分），接着根据已有的知识和经验，找出新问题和以前解决过的问题的相似性，举一反三琢磨出规律。编程的学习方式有多种，有软硬件相结合的，比如树莓派、乐高拼装机器人、电路板玩具、3D打印等、还有就是软件在线编程学习的方式，我们认为游戏化的方式比较适合少儿学习编程，自“双减”意见下发以来，素质教育受到了较之以往更多的关注,从意见各项布局来看，转变教育理念、促进孩子全方位的素质发展势在必行。践行素质教育并不是一蹴而就的事情，恰逢国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》，以此为契机，将信息技术教育的分支体系——少儿编程作为第一步，不失为素质教育入门的优中之选，随着科技的进步与时代的发展，世界范围内对少儿编程的重视度也是越来越高,如果说在三年前，少儿编程只是作为兴趣爱好，那么对于现在来说，少儿编程已然向“刚需”迈近。

少儿编程教育越来越火究竟是什么原因？

少儿编程教育逐步走进了人们的视野，究竟是什么原因导致少儿编程教育越来越火呢？这是很多家长都有的疑问。少儿编程是未来教育发展的刚需，也是导致编程教育越来越重要的主要原因。

也许家长们早有发现，现在国内不少地区都在大力推动编程教育。2018年，重庆市教委就发通知，要求从小学3年级开始必须学编程。而早在重庆之前，南京、天津等城市，早已把编程列入中考招生项目，在升学加分的问题上，编程甚至有隐隐超过奥数竞赛的势头。

不仅如此，学编程的孩子在高考中也更有优势，在多个省市的数学高考题目中已经出现了编程相关的题目。纵观这一系列信息，相信大家都看出来了，中国教育部门在编程上日渐倾斜的权重。中国教育部门开始逐步重视少儿编程教育。

不仅中国如此，事实上，全球范围内，越来越多的孩子开始在小学阶段接触编程教育。

24个*开启少儿编程教育，在国外，少儿编程教育发展程度非常高，全球已有24个*在基础教育中设立了编程课程大纲。

可见，编程的学习迫在眉睫，如果还抱持着，“以后不做程序员不用学编程”、“不打竞赛不用学编程”、“编程能力是加分项不是必须项”等观点，未来孩子可能就要输在起跑线了。

未来必定是科技时代，而科技对各个行业的改造也越来越快。人工智能的底层逻辑就是编程，未来如果孩子不懂编程，它是没办法和智能机器沟通的。我们都希望孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。做一个引领者，而不是被迫淘汰者。

少儿编程已经是大势所趋，它将在未来几年里飞速发展，而对于所有孩子们而言，编程不只是一种计算机语言，更是未来人工智能时代的“沟通”语言，少儿编程也将成为举足轻重的学科之一，也许在未来更要列入高考科目中去，是每个孩子必须学会的技能。

未来，人工智能时代需要的是：能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才，而编程就是不可缺少的基础。