简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一系列的编程知识和技巧，通过编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作，将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题，我们大部分时间是生活再他律的状态，老师管着上课不能说话，作业要按时完成。编程可以很好的将他律变成自律，因为在程序世界的对与错不需要外人评说，程序会自己告诉你,每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行，而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则帮助孩子不断的提升自律性，编程做项目做游戏，都不是一蹴而就的，它需要一个过程。如果想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏，这个过程可以很好延迟满足感，所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性，自律性对孩子的成长和成绩都非常重要，至少在小学和初中来说一个自律的孩子学习成绩通常都很优秀，我们获取知识越来越便捷。

如何根据孩子成长规律，正确学习编程？

随着时代的发展，*越来越重视少儿编程教育，以前很多家长会让孩子学绘画、学钢琴，而如今越来越多的家长让孩子从小学编程。

但是，如何把握孩子的成长规律，让编程学习真正有效，却是一个困扰家长们的难题。

耶鲁大学对此做了40多年的研究，发现0-12岁孩子的成长是有规律的，相信这些成果能够帮助咱们做爸妈的真正了解自家的孩子。

孩子4-6岁，是性格养成、习惯建立的关键期。在这一时期，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。

孩子在这时，已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。也就是说，他学会自我控制了，他会衡量自己的能力。

当孩子做事不能坚持，家长要合理引导，不能打击；当孩子沉迷电视，家长要制定规则，不能放纵不管；当孩子跟你顶撞，家长要学会倾听他们的真实想法，不要居高临下。

这个阶段的编程学习，要以趣味学习为主，可以通过模块化的编程，让孩子完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

7-12岁，是孩子的小学阶段，是培养孩子逻辑思维和问题处理能力的关键期。据相关调查表明：大脑在10岁之前发育速度快，12岁左右脑重量已经与成人相当，大脑的各项功能基本趋于成熟。

在这一时期要培养孩子正确的思维程序和科学的思维方法，孩子们的逻辑思维培养不是凭空而来的，需要我们帮孩子将知识自然地引入具体生活中的事物，会让孩子感觉到熟悉感有代入性，更容易吸引兴趣。

这个阶段，可以为孩子引入难度稍大的编程内容。例如通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的计算思维和创新解难能力。培养编程思维，提高孩子的综合能力和素质。

随着时代的发展，*越来越重视少儿编程教育，从小接触编程，让孩子提早掌握一项未来必备技能。少儿编程针对4-16岁青少儿，分别研发了适合各个年龄层的课程体系，让孩子真正学会编程。