注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段，记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力，对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物，心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力，注意力对于任何心理过程都是必不可少的，注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门，来自外部世界的东西它进入了人类的大脑，”他说，人们的注意力水平高低不一，儿童的注意力水平低会造成学习困难，表现不佳...
婴儿在幼年时集中注意力的能力是一样的，但随着他们长大，每个人的集中注意力的时间就不同了。所以你想培养孩子的专注能力吗?那对孩子有什么好处?
你想培养孩子的注意力吗?
回答是肯定的集中精力是孩子学习、做事成败的关键，对孩子的一生都很重要。这是一个人能够高度专注于某一事物的能力，也是一种很重要的心理素质。被称为“书呆子必学，艺呆子必学”，从小培养孩子的专注力，可以让孩子从一开始就养成专注的习惯。
发展注意力集中对孩子有什么好处?
提高学生的学习能力。如果一个孩子能把他的注意力集中在某事上，他就会主动地去寻找未知，并寻找解决问题的方法。例如，经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握结合和分解的知识技巧，这能提高他们的数学思维能力。
二是锻炼毅力。一个小孩喜欢玩某个玩具，并且玩了很久，在不知不觉中也锻炼了他的恒心和毅力。注意游戏也能帮助儿童克服散漫的习惯，能冷静地处理问题，并形成稳定的心理素质。
三、激发好奇心。在孩子注意力集中的时候，可以进行深度思考。就像小孩搭积木一样，开始可能只有很小的码数。渐渐地，他会尝试向左或向右或者组合新的图形。
四是增强自信。全神贯注的孩子，因为能够专注于他们所做的事，所以他们更容易得到满意的结果，更能体会到成功的喜悦。若再次受到父母的表扬，孩子会更有自信。
专业评估
采用专业标准注意力测试表对每个学员进行专业评估。
个性方案
结合家长评估，学员测评，学员脑电信息，时间安排。
科学训练
根据学生情况可以选择培训中心训练方式。
效果评估
六大效果的评估以及360°评估训练的效果。
很多父母都会有这样的忧虑：“与同年龄的孩子相比，自己的孩子似乎没有信心，对一些事情和问题的处理方式总让人担心。”例如课堂上总是不举手发言，对自己能够*处理的事情，也不敢轻易尝试，或者总在人前低头，逃避众人的目光。面对这种情况，要怎样才能帮助孩子改善自卑心理呢？具体可以从下面几方面入手：1,形象上2，行动上3心理上 4言语上。
精品心理课程
Course objectives沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于**愉悦的氛围中，进行主动、自主探索。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，探索个人过去和现在的经历，促进行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
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