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成都如何提高青少年自信心
青少年自信心培养中心 2021-10-11 10:29:07 71
儿童专注力教育

精品课程

  • 儿童专注力教育

    【注意力训练】

  • 儿童专注力教育

    【自主学习力】

  • 儿童专注力教育

    【记忆力训练】

  • 儿童专注力教育

    【创造力STEM】

  • 儿童专注力教育

    【心理辅导】

  • 儿童专注力教育

    【亲子沟通】

青少年记忆力不好怎么解决

青少年如果记忆力差,对学习效率是有很大的影响。在面对这样的情况时,干着急是解决不了的,应该寻找一个改善的方法。今天就来跟大家说说青少年记忆力不好怎么解决,希望能够给你们带来一些帮助。


1、经常咀嚼

研究表明,嚼口香糖有助于记忆。在一项对照研究中发现,嚼口香糖的人在记忆力测试中的表现优于不嚼口香糖的人。研究人员认为,经常嚼口香糖会加速心脏的运动,增加流向脑部的血液,进而促进大脑活动,改善思维。同时,咀嚼刺激唾液的产生,大脑中负责唾液分泌的区域与记忆和学习有关。

2、睡眠充足

研究人员发现,那些在学习和练习新知识后睡得好的人比那些在学习了同样的知识后熬夜的人在第二天记住的东西更多。另外,一些研究结果也证明了科学家的结论:保持冷静和镇定的心情,集中注意力,让大脑好好休息,能够改善记忆。

3、多晒太阳

专家建议多晒晒太阳。因为阳光可以促进神经生长因子,使神经纤维生长。专家们现在正在研究晒太阳的量是否与认知障碍的发展有关,虽然目前还没有定论,但每天晒太阳,至少可以让睡眠的质量变得更好,不易出现坏心情。

4、有氧运动

有氧运动可以使心跳加快,而且这个运动需要肢体协调,不仅可以激活小脑,促进思维,还能提高认知和信息处理速度。有氧运动很容易进行,青少年可以随时做这项运动。每周只需三次,每次50分钟的有氧运动就能让你思维变得更敏捷。

5、进行冥想

冥想可以减少焦虑,改善血液流向大脑。专家们提供了一种冥想技巧:闭上眼睛,拇指按在小指上,想象运动后的美好感觉,深呼吸30秒。然后把拇指按在无名指上,想象你喜欢的任何东西30秒。然后用中指按住30秒来记住一个开心的时刻。最后,用你的食指记住一个美好的地方30秒。

随着计算机的日益普及,越来越多的年轻人记忆力都出现了严重的下降。主要原因就是大家太依赖电脑了,这会削弱了我们使用大脑的功能。所以在很多时候,我们需要改变这个习惯,多出去走走看看,才能保证记忆力保持在一个良好的水平。

儿童专注力教育

博沃思教育针对学习能力差的孩子开设青少年学习能力提升课程,从孩子的注意力集中、记忆力、执行力以及学习兴趣等问题入手,帮助学员开发脑力,丰富的业余活动实践课堂帮助孩子摆脱网瘾,爱上学习。博沃思课程针对的是5-16岁的青少年儿童,这个阶段是孩子形成自己的学习和认知观念的关键时间段,这段时间对孩子进行良好学习能力提升的指导以及素质拓展教育,将会对孩子今后的发展带来不可估量的效应。

精品心理课程

Course objectives
powersedu
  • 01

    沙盘心理课

    沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间,通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。

  • 02

    游戏心理课

    通过游戏的方式,直接了解其行为内在的深层根源,过程中充满欢乐,没有压力,让孩子处于**愉悦的氛围中,进行主动、自主探索。

  • 03

    谈话心理课

    基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派,探索个人过去和现在的经历,促进行为的改变,重建经验及感觉的组织方式。

  • 04

    音乐治疗课

    是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式,以及在治疗过程中发展起来的,作为治疗动力的治疗关系,帮助被治疗者达到健康的目的。

  • 05

    艺术治疗课

    以心理学和艺术理论为基础,以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达,帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合,从而促进儿童的心理成长。

  • 06

    正念疗法课

    以正念为核心的心理疗法,以冥想、打坐、静心等形式呈现,广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题,在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。

青少年的身体本质﹑科学文化本质和心思本质,奠定了他们在社会中开展和做贡献的根底,用科学方法解决孩子青春期问题;博沃思教育针对5-16岁青少年叛逆、不听话,脾气暴躁、爱生气,学习困难、阅读障碍,厌学、不爱上课,孤僻、人际交往障碍等青春期症状,心理辅导课程,由心理咨询老师面对面为孩子及家长的心理辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰,以帮助家长和孩子正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能...

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