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深圳十大儿童情绪管理培训机构
青少年自信心培养中心 2021-10-11 10:22:02 98
儿童专注力教育

记忆力训练效果



  • 提高学习成绩

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  • 增强逻辑思维

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  • 改善注意力

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  • 提高学习效率

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  • 提升自身的记忆力

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  • 更强学习兴趣

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对于新手妈妈来讲,儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作,而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则:1、行为与年龄不符:每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度,如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子,最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率:假设异常行为只是偶尔发生一次,父母就会暂时用不上了,但如果发生频率很高,甚至在受到限制之后,仍然无法矫正,则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度:如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习,那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。

儿童专注力教育

培养孩子专注力的游戏,注意力训练的小游戏

培养孩子专注力的游戏,注意力训练的小游戏

  培养孩子专注力的方法有很多,下面根据自身经验推荐一些简单可操作的方法。
  1.挖掘孩子兴趣点,不要强迫孩子安静长时间做一件事
  每个孩子兴趣点不一样,喜欢的游戏也不一样,我们要做的就是尊重他们的想法并鼓励孩子按自己的意愿大胆想象创造并进行游戏。在和宝宝进行各种早教启蒙游戏的时候经常发现他不配合,只是玩自己想玩的游戏或者是不搭理我。每次我都会顺其自然,等他露出好奇的目光时再慢慢进行引导。孩子坐不住就让他先做一些运动技能方面的游戏,等了会了自然能慢慢安静下来。
  2.严格控制电子产品对孩子的刺激,养成好习惯。
  心理学上把注意力分为无意注意和有意注意。无意注意,又叫被动注意,是人对外界产生的简单的,原始的条件反射。看电视、玩手机大部分属于无意注意,它没有办法引导孩子的主动思考和学习,是一种被动接受的状态。有意注意,就是通过持续不断的外界刺激,来影响大脑脑回路而产生的。有意注意是一种主动思考的过程,能够帮助发现思维能力。看书、画画、唱歌、走跑跳以及玩积木等这些创造性的活动都属于有意注意。有的家长认为孩子看电视能看很久,说明专注力好,事实可能背道而驰。看电视是利用各种声音图像对孩子大脑进行刺激,其实是一种被动学习的过程。长时间看电视反而容易导致孩子养成被动学习的习惯,因此一定要把握好度。一般建议最少2岁以后再让孩子接触电子产品,可以开展各种益智游戏或进行在线早教,每次时间不超过10分钟。不建议给孩子长时间看动画片。
  3.学会当一个旁观者,不要轻易打断孩子
  许多家长经常犯的一个误区就是,在孩子游戏过程中“指手画脚”或者询问问题,这时专注力较好的孩子可能会无动于衷,而专注力不太好的孩子游戏过程可能就被打断了。在孩子集中精力专心玩游戏的时候,他的大脑正飞速旋转,他正在进行思考整合获取知识,而家长一会一句“你在做什么”,一会问孩子“你要不要喝水”无形中就破坏了孩子们难能可贵的品质。专注力培养还有一种特别好的方法就是阅读,引导孩子自主阅读、主动思考,不要总是给孩子念书,那样容易形成被动学习的习惯。
  4.利用亲子时间玩各种专注力培养小游戏
  其实有很多小游戏可以帮助孩子发展专注力,其中比较普遍的玩具就是串珠子(适合2岁以上小朋友)和舒尔特方格(适合5岁以上大孩子)。还有一些小游戏,例如听指令做动作,听音拍手以及捡豆子等都是专注力训练的好方法

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