前庭觉失调导致的注意力障碍主要表现为：注意力不集中、上课不专心、爱做小动作、喜欢捉弄人、浮躁、上课不自觉的下位子走动，扭动身体，控制不住自己的手和嘴，不听指挥、不会做操、不爱写字和读书、喜欢爬高、绕圈子跑、旋转不晕，怕走平衡木等，患有注意力缺陷的孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%，但也有很多孩子上课时很散漫，一看到书就犯困，做作业不专心等，这样的孩子注意力不集中主要是以下原因导致的。孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的：1岁以下的婴儿集中注意力的时间不超过15秒；1岁半的宝宝对有兴趣的事物，可集中注意1分钟以上；3岁孩子集中注意力的平均时间约为5分钟；5岁平均约为6、7分钟；小学一二年级的孩子注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内；三四年级的孩子，可坚持到30分钟左右；到了五六年级，便可增加到40分钟以上。

注意力

　　注意力缺陷是很多家长要面临的问题，因为10个孩子，至少有7、8个孩子有注意力缺陷问题，只是严重程度的事情。

　　注意力集中就像平稳驾驶：当兴奋不足的时候，大脑感到困顿并且走神。当兴奋过度的时候，大脑就会产生焦虑和无序。大脑的兴奋剂多巴胺，必须分泌的不多也不少。

　　世界上伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：“给孩子最好的学习方法就是让孩子聚精会神的去学习。”

　　注意力不集中的原因很多，每个孩子都是有自己的特点，具体的原因需要根据孩子的真实情况进行分析，或者寻求专业机构进行测评，千万不能随意凭着自己的感觉来训练，以免错过了最佳的训练期：

注意力提升办法

　　*绘画：

　　绘画，虽然是一种过程，可是却可以锻炼孩子的专注力。给孩子一些画笔，一些颜色，一些纸张，不用管孩子，不要给孩子指定画的内容，就让他随便画，孩子会发挥个人的想象的同时，也能专心画起来。

　　2. 故事接龙：

　　家长都发现了，给孩子讲他爱听的故事的时候，孩子会专心地听，他们的小脑袋，小眼睛一直很专注。所以，给孩子讲他爱听的故事，吸收他，是提升专注力的关键。同时进行故事接龙比赛，故事讲到一个地方，噶然而至，让孩子接着编故事或者沿着自己之前指导的故事进行回忆。

　　3. 听数字训练

　　训练听觉注意力和记忆力,提高听课效率。家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字。

　　例如：家长读：68728 孩子听完之后在纸上写：68728，当然，数字可以根据学生的年龄进行更换，88245 35628 254336

　　398541 236854 259186等，随机组合，目的是提升孩子的注意力即可。

　　4舒尔特训练法

　　舒尔特方格是在一张方形卡片上画上 1CM × 1CM 方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 ，训练时，要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。

　　以上就是小学生的注意力不集中的训练方法有哪些的介绍了，大家可以通过线上留言或来电咨询我们的客服，了解更多信息，以及随时可以预约来加参观以及试听课程，了解更多关于小孩注意力培训的信息。