父母都希望自己的孩子每天上学在家都能开开心心的。如果孩子早上起床时哭闹发脾气，常常会影响父母一天工作的心情，尤其是母亲。
家长反映集中的问题：
1、女儿四岁，想做什么就要去做什么，不听劝。
2、上幼儿园后，脾气变得更坏
3、父母不让把书扔到地上，她会故意扔在地上，如果不理会继续直到你发脾气为止
1、当孩子发脾气时，家长最佳做法是安静听完孩子发脾气说的话。当孩子能把压在心里的话讲出来，就不会有太多的脾气，脾气是日常积压了太多的失落和闷闷不乐。
2、引导孩子说出情绪。“我现在很不开心，我很生气，因为、、、、、、我需要、、、、、”。
3、孩子经常发脾气/脾气大/要什么一定要到才肯罢休，说明孩子感觉系统单一偏执，大多是存在感统失调，早发现早咨来美希中心做相应的感统训练学习。
4、家长千万不要认为孩子是无理取闹，从来就不存在无理取闹，所有出现的存在的都一定是有原因的。
5、不盲目夸奖孩子，具体真诚的赞美才会让孩子健康且自信，反之就是引导孩子自大虚荣;
6、家长心态要平和;正确看待孩子的要求，不合理的坚决拒绝;并告之拒绝理由;
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源自哈佛大学、麻省总医院、欧洲脑科学研究所、美国纽约长老会医院、北京宣武医院等尖端科研及临床机构的数位脑科学博士博士后创办。
注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段，记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力，对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物，心理活动对某些事物的方向和集中称为注意力，注意力对于任何心理过程都是必不可少的，注意是学生有效学习和工作的必要条件,俄罗斯教育家乌申斯基强调了教学的重要性,”注意到这是一扇门，来自外部世界的东西它进入了人类的大脑，”他说，人们的注意力水平高低不一，儿童的注意力水平低会造成学习困难，表现不佳...
对于新手妈妈来讲，儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作，而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则：1、行为与年龄不符：每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度，如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子，最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率：假设异常行为只是偶尔发生一次，父母就会暂时用不上了，但如果发生频率很高，甚至在受到限制之后，仍然无法矫正，则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度：如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习，那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。
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