5-16岁的孩子通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理,行为如果不加以正确引导,会导致孩子对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群,无论是对学习还是生活、人际交往都会产生极大的影响,课程涵盖范围广,包括了孩子和家长两大部分,内容涉及孩子个体心理课,从整体上帮助全面调整家庭关系,促进孩子身心健康成长,素质拓展训练在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育、家庭教育的良好补充,孩子不仅要学习成绩好,更需要在学习中找到乐趣,在学习中健康快乐地成长,这才是学习的真谛,这才是接受教育的本质...
博沃思教育为孩子提供一套前沿的教学方案,内容覆盖:科学、技术、工程和数学四个学科领域。知识体系完整,将跨学科知识无缝衔接,按照项目驱动方式组织研究和实践活动任务,充分实现了多学科整合。以具有学校或社会生活情景的主题来组织内容,让孩子在“做中学”,在探究学习中实践创新,启发孩子思考各学科教育的社会应用价值。
? 个体沙盘课程
? 团体沙盘课程
? 游戏成长课程
? 情绪管理课程
? 厌学(学习态度)
? 叛逆(亲子沟通)
? 浮躁(人际关系)
? 畏难(抗压能力)
提高学习成绩提高学习成绩提高学习成绩提高学习成绩
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有很多妈妈发现自己的孩子比较好动,坐不住,思想力不集中,甚至还会胡乱发脾气,那么,孩子多动妈妈应该怎么办呢?
其实多动的孩子并不是一定就是多动症,也不要因为孩子的多动而产生负面情绪,这样很容易伤害到孩子的身心健康。如果发现孩子患有多动,好动的情况,可以尝试用以下方法对孩子进行改善
1.帮助孩子养成好习惯
家长可以帮助孩子建立时间表,每天遵守时间表生活,借此培养孩子良好的生活习惯,这种好习惯会改善孩子的多动问题。
2.带孩子玩游戏
家长可以平时多陪陪孩子,带着孩子玩一些可以集中注意力或者让孩子静下来的游戏,训练孩子的控制能力,发展身体协调性。比如123木头人
3.让孩子参与家庭事务
当客人来时,家长还是要适当的关注孩子,让孩子参与到大人的活动中。方式非常简单,比如让孩子拿拿水果啊,捡捡垃圾啊....反正,只要你让孩子做事情,他就满足了,孩子很单纯的。
当然,别忘了对他礼貌、懂事的行为进行及时表扬,这样孩子会得到满足,也觉得有安全感,他的良好行为也会得到强化。
4.言传身教,做好孩子的榜样
家长平时要多花时间给孩子讲故事,一起做游戏,多与孩子交流,积极营造能让孩子充分发挥自主行为的环境。同时,要对孩子进行礼仪规范的养成教育,告诉孩子哪些是适宜的文明的礼仪行为,应该坚持;哪些是不宜的粗俗行为,必须严格纠正。这样孩子在良好的家教中也会逐渐懂事,不会出现随意发脾气的行为。
5.给孩子足够的游玩时间
有些孩子多动因为平时家长都把孩子拘在家里,担心外面太危险,确实现在社会环境不适合孩子在外面独自玩耍,平时又太忙顾不上陪孩子,那么家长们可以趁着休息的时候尽量多带孩子去野外,进行一些户外活动,释放孩子的活力。
每个孩子都是很可爱的,只要父母能够正确的引导和教育,相信多动的问题一定会改善。
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