幼儿心理问题具有特殊性。因为孩子们自身缺乏适切的表达能力，因此面对问题他们往往会通过一些奇怪的行为来表达，如：想要博得家长的关注而佯装头痛，反抗家长隐藏内心的焦虑。像这类问题，我们永远不能用成年人的标准来衡量。家长往往忽视了儿童的心理健康问题，以至于近几年儿童心理问题增长的趋势也较为明显，目前比较常见的儿童心理行为问题有：强迫行为、拒学、口吃、遗尿等，其中脑损伤、智力缺陷、孤独症等较为严重。这类问题经常因为孩子不能表达，父母太忙或一时疏忽，甚至父母不知如何解决而被忽视。而且由此造成的儿童心理问题更为严重，长此以往，后果实在堪忧。

多动症的孩子

　　多动症的孩子多动和冲动是不分场合的，比如在规定的时间，大家在非常安静的电影院或者教室里，他会突然发出怪声，这就属于多动症。如果孩子好动，但是在上课的时候能守纪律，能跟随大多数人做好很多活动，这就是好动，而不是多动症的病理性症状。

　　包括注意力不集中也是一样的，需要综合了解孩子的注意力情况，千万不要随便给孩子扣上注意力不集中或者多动症的帽子!

多动症的表现

　　第一，注意力不足：容易分心，心有旁骛

　　对注意力缺失儿童而言，要专心做一件事或专注一段时间极为困难。他们经常转换活动且虎头蛇尾，很少能坚持完成一件完整事情而不犯许多粗心大意的错误。在一般状况下，初次出现这种缺乏专注于某件事情的情形是在幼儿园阶段，最晚则在学龄阶段就会清楚的显现出来。因为在这段时期大人们会对孩子的注意力有要求并且期待他们的注意力能更加持久。

　　第二：冲动和多动

　　注意力缺失儿童给人的第一印象通常是：不安、动来动去、过度活跃。他们通常跳上跳下、在位置上转来转去、敲桌子、用脚摩擦地面、上身摇晃，好像从来没有真正的安静过。他们与一般儿童相比之下较为“紧绷”，尤其在需要表现的更平静的时候显得特别明显，例如吃饭、写作业、上课等。

　　冲动的意思是个人做某事之前不加思考和态度草率。不思考到底要做什么，也不去想该如何做或者会有何种后果。注意力缺失儿童所表现的行为更加如此，他们在课堂上不经过思考便随意说出答案，因为没头没脑的开始工作而常常犯粗心大意的错误。他们往往也不看清楚算数题目便很快写下了错误的答案。他们也很容易发怒，控制不住自己的情绪。

小提示

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