| 立德树人 崇德向善 以美育人
艺考机构响应国务院“美育进校园”号召,以传统文化艺术教育服务为核心,致力于开发优质美育课程,面向全国综合类高校、中小学输出教学资源,以美育人,传承*非物质文化遗产,发扬中国博大精深的传统文化。
| 全国多个城市设立艺考教育基地
我们在广州、深圳、成都、太原、石家庄、西安、长春、东莞、唐山、杭州等多个城市设立校区
| 教学团队强大 师资雄厚
由专业教授+全职明星导师共同组成,每一位教师均来自国内各大知名高校,经千人评价筛选,有着丰富教学从业经验,拥有独特教学方法论,在自己擅长的深耕领域,帮助学生迅速提升专业能力,实时检测学习成果。
播音主持即兴评述是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查考生快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不乱的心理素质。它要求考生拥有敏捷的思维,快速组织语言的能力强,记忆力强,同时,它也是对考生知识功底以及文化素质的检验。
从历年考试来看,有一些考生因这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。因此,即兴评述是需要考生格外重视和认真对待的内容。
即兴评述其实就是一篇口头小议论文,一般要求不会超过5分钟,不少于3分钟。准备的时间也不算长。考生抽取题目后准备5分钟左右,就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的,内容的范围基本上都在高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如:题目所示“对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法”或“你如何看待当前开展的学雷锋活动”、“谈谈你对‘五讲、四美’的认识”,“我看职工下岗现象”,“你的座右铭”,“谈谈你喜欢的一句格言”,“谈谈你对推广普通话的认识”等等。应该说,这样一些题目都是有话可说的。
即兴评述主要是考察学生思维敏捷程度、语言组织能力、口语表达能力、知识储备量和临场不慌的心理素质等。
内容涉及较为广泛,但基本上都贴近考生的生活,易理解、易感受。题目有的很简单,如“关于代沟问题”“谈上网的利弊”;也有的在一段新闻事实后请考生即兴评述如“近年来,随着北京大学、中国人民大学等国内知名学府相继成立国学研究所或国学班,北京、上海、天津等地也出现了国学教育学堂,面向3岁至15岁的少年儿童,教授中国传统经典诗文及古琴、书法、绘画、诗词吟唱等内容,你如何看待国学热现象?”
考生采取抽签形式参加考试。有的学校给学生两次机会,如对抽签的话题所涉及的内容了解甚少,考生可以提出申请,再抽一次。
第① 阶段:针对学员进行个案咨询、制定个性研修计划;
第②阶段:集中学习与训练期,专家咨询与辅导;
第③阶段:学习成果巩固期,成果展示、专家点评;
1、掌握各种场合的礼仪规范和正确的形体训练
2、提升整体气质和修养,由内而外散发属于您的独特魅力
3、学会礼仪文化中重要的商务礼仪,职场竞争更有优势
利用专有的能力评估模型,对学员进行课程匹配,确保我们安排的课程符合学员当下的学习需求。
定期反馈学习成绩,随时掌握学员的学习效果,确保项目的稳步发展。
对于中国来说,艺术类考试由来已久,而艺考培训市场的兴起却是最近10年的事情,随着参加高考人数的不断增加,考大学,尤其是在河南、山东、四川这样的高考大省,变得越来越困难,而艺术类考试对学生文化课的成绩要求要低得多,“前几年,只要专业课过关,文化课考300多分就可以上国内一流的大学,”如果是普通的高考生至少要考600多分才能上同等级别的学校...
这一项目注重考生通过文学语言的表层,感悟其背后所要表达的内涵、感情的能力,而且做到有感而发、情动于衷、声情并茂,这项考试一般都要求脱稿,由于是自备稿件,考生一定要根据自己的性别、性格、音色来选择适合自己的稿件!要力求出彩、能驾驭得住稿件,考场上的指定稿件一般是新闻,新闻的类型又包括了时政、民生、财经等,考场上出现的一定是常态化的新闻,也就是日常播出新闻,而考试的指定稿件也是考官们精心挑选的,每一则都有数个考核点,这些考核点是和别的考生拉开分数的关键。由于指定稿件是现场临时抽取的,在考前无法准备,所以考生的语音面貌、发声状况和朗读能力的水平就能更直接的表现出来,同时指定稿件也考察了考生的备稿能力,新闻评论或即兴评述这项内容往往是考生们最为头疼的,当然这也是拉分最大的一个环节,新闻评论要求考生针对一些热点新闻事件进行评论,一般都会给出新闻的背景材料,在规定时间内打好腹稿进行即兴的口语表达,这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。
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