即刻起,博沃思针对学习和思考能力的提升 我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而,你要是报补习班的话,你需要针对不同科目,你需要报不同的科目,而且需要年复一年的出补习费。博沃思-脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时,它们协助你驾驶、运动,并处理日常事务。经过我们训练的学员都说,在生活的各个方面,他们现在思维更加敏捷,学习更加轻松,注意力更加集中,记忆力更加持久。
改善留意,进步记忆力
前进注意力,同时能做到记忆力、创造力全面前进
专心听讲,成绩前进
上课专心听讲,班级名次
逐渐提高
自主学习,效率提高
不用爸妈操心,自己做作业,而且速度比以前快很多
建立自信,心态阳光
通过奖励机制,逐渐培养孩子自信,面对问题更勇敢
遵守秩序,常受表扬
朋友越来越多,上课秩序
好,常常被老师表扬
细心耐心,习惯培养
形成认真学习的好习惯,做作业检查,会做的一定做对
美国*卫生研究院(NIH)定义:学习困难是归因于神经系统造成的,特征是辨认字的正确性及流畅度有困难,以及无法拼写,语言的拼音组成有困难、厌学等,很多孩子表现出不喜欢上学,或者抗拒学习任务的现象,往往不是因为孩子心理上对学习的抗拒,更多是因为孩子大脑对学习信息的低效处理,由于大脑是学习过程中重要的讯息处理中心,能将我们的能力“自动化”,有了自动化功能,日常生活中的许多事物和技能,在我们学会后是我们不假思索就可以直接做出来的,一旦大脑无法有效自动化运作,每做一件事都要重新学习,那就很可能让阅读书写、动作协调、人际关系等...
●密切联系老师,耐心劝导教育。与老师沟通,了解孩子在学校的表现。如果他表现好,让他在家里也这样做;如果学校表现不好,要和老师一起教育孩子,端正学习态度,认识到养成良好学习习惯的重要性,自觉改正自己的不良学习习惯。
●巩固良好的学习风格,逐步养成习惯。良好的学习习惯不可能一蹴而就,一旦孩子掌握了良好的学习方法,就应该不断地巩固和完善,使之成为一种习惯。这时,你可以让孩子自觉学习,但要提醒,坚持到底。
B学生有上进心。他在课堂上听老师讲课,希望在学习上取得好成绩,但他的成绩并不令人满意。原来,虽然他在课堂上听老师讲课,但他很少在课后学习。放学后,他回家玩。他上课前不预习,课后不复习,影响了他的进步。如果你的孩子像b同学,你该怎么办?
●协助幼儿制定学习计划。具体到孩子的实际情况,帮助制定具体的家庭学习计划,如设计一个时间表,每天固定的时间复习、预习、完成家庭作业等;不先完成学习任务就不能做其他事情,让孩子在家学习活动有一个计划,有规律。●严格按照计划进行。制定计划后的重点是落实,要尽量搞清楚为什么要这么做,严格要求孩子按照规范办事,并坚持长期。让你的孩子愿意坚持计划并遵守要求。●关心和了解学习情况。每天都要留出一定的时间来询问孩子的学习情况,了解孩子应该在家里完成的学习任务,帮助孩子解决学习中遇到的困难和问题,让孩子感觉到你一直在关心他的学习。●创造良好的学习环境。如给孩子*的房间,或给孩子用固定的书桌椅、时间等专用于学习,不要随意占用孩子的书桌堆放杂物或玩耍。●耐心训练指南。由于孩子自制力差,常会不由自主地违反行为规范,因此在遇到不按要求做的事情时应坚持正面指导,多表扬,少批评,理智理解,持之以恒。●正确评估调整。的过程中,帮助孩子养成良好的学习习惯,我们应该善于发现和及时确认孩子的进步,并指出努力的方向和正确的方法实际上对于那些不做得不够,所以孩子学习不断加强正确的行为,纠正错误的
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