编程是能够把抽象思维转化为具体思维的最好载体,比如孩子脑中构建了一个飞机大战的游戏,那么他就可以通过简单的拖拽,利用一个个编程逻辑模块,从而实现游戏制作,编程思维是把现实生活中的复杂问题,逐渐拆分成可以理解的小问题(Decomposition拆分),接着根据已有的知识和经验,找出新问题和以前解决过的问题的相似性,举一反三琢磨出规律...
少儿编程培训机构教学特色
Course objectives每节课通过视频展示一个故事,引出任务,激发兴趣,领悟道理。
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
课后配备幼儿绘本资料,图案丰富,易于理解,让孩子加深记忆
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣,让孩子学习更主动。
乐高积木+玛塔编程,软硬件结合,填补了国内空白。无屏幕编程,保护视力和大脑。
学完创意编程启蒙课程,可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程,接轨未来科技。
人工智能对我们的生活有什么影响?
这两年,有个词火遍大江南北,常年霸占热搜,那就是--人工智能。
AI,是指用机器实现所有目前必须借助人类智慧才能实现的任务。
2018年很多大学才正式确立的“人工智能专业”,截至目前,全国有215所高校新增了人工智能专业。
在大学忙着开设专业扩招的时候,纷纷颁发了一系列人工智能、编程等领域的相关激励政策,以逐步推广编程教育,推动人工智能等新技术在教育教学中深入应用。
人工智能并非新概念,从诞生至今,已经有70年历史,其发展也如过山车,经历了几轮波峰波谷。根据相关机构预测,到2023年,中国AI市场规模将达到7000亿人民币,2018-2023年复合增长率超过28%。
早在2016年,IBM用他们的人工智能机器Watson,花了几秒钟的时间,阅读了鲍勃.迪伦先生所有的作品,然后基于机器的判断,它说出了一句话:鲍勃.迪伦先生,你的作品反映了两种情绪,叫流逝的光阴和枯萎的爱情。
人工智能早已经在悄悄崛起,准备改变和颠覆这个世界。
近年来世界经济逐渐低迷,未来的社会竞争必然更加激烈,只有拥抱变化,紧跟时代潮流,才能不被社会淘汰。
随着人工智能技术在整个社会中不断推广和应用,相关人才的需求量会越来越大,行业人才关心的问题--人工智能方向的薪酬待遇也必然水涨船高。
基于现在的万物互联和我们的海量数据,可以为我们提供个性化分析和实现真正意义上的人工智能。
这里,我们往前追溯一步,就会发现另外一个专业充当重要角色,那就是数据分析~毫不夸张地说,数据分析可以覆盖全行业,无所不用、无所不需。
利用数据分析,从海量数据里提取对我们有价值的数据,进而发展人工智能。
编程语言只是工具,学编程最重要的是锻炼逻辑思维和解决问题的能力,这种学习能力能迁移到各个学科的学习上,从而全面提高孩子的数学、英语等学科成绩。
拥有编程特长,可以参加全国中小学生电脑制作大赛、信奥赛等比赛,对孩子的小升初、中考、高考有帮助,在信奥赛省赛、国赛中获奖,可获高考降分优惠或保送资格。
创造力是人工智能时代重要的素质之一,而编程,是释放孩子想象力和创造力的良好工具。孩子用编程语言完成程序和作品的过程,是从0到1、从无到有的过程。
无论是大人还是孩子可以通过网络或者书籍获取各种知识,这个时候的差异化凸显就体现在自主学习能力上,自主学习能力表现在两个方面一是主动学习,二是高效的学习,一个自律的人可以很好的做到主动学习,但是学业压力非常重的时候如果没有好的学习方法,将会学习的非常辛苦而不见成效,而对于大学时代主动学习将是核心,大学时光孩子将会有大把的空余时间,如果可以做到主动学习那将是人生的一笔财富。快递机器人的技术并不新鲜,好多年前就有了,不过之前都是小范围试用,今年受形势所迫,迅速投入量产,也终于走进了寻常百姓家,不仅是“外卖机器人”,还有辅助诊疗、智能消毒、体温检测、防控播报等等的各种机器人…就像当年“非典”推动了电子商务的高速发展一样,这场肆虐全球的新冠,已然悄悄为人工智能、机器人技术按下了“快进键”。学编程不等于一定要当码农,每一个新领域都能给我们带来新的知识,装载着这些新知识的我们自然也会获得新的思维,新的能力,新的看待世界的角度,学编程也如此,我大学同学毕业后头5年大多都还在IT行业,在写程序,不过10年后都七七八八地“跨界”去了,我就是其中之一,编程中积累的经验和能力让我们在其他行业也游走得尚好,因为它不光是一项技能,更是培养一种思维,一种思考问题的角度。
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