日本在中小学普及编程教育科目；英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程；新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目；美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程；美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分，在国内，2015年9月，教育部发指导意见，鼓励探索STEAM教育等新教育模式。2017年起中国浙江地区将把信息技术作为高考选考科目，其高考考试范围包括编程、数据库处理、表格处理等，2017年国务院关于印发《新一代人工智能发展规划的通知》“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”，少儿编程有望成为继数学和英语后的第三大刚需，编程是一门非常适合用来锻炼逻辑思维的学科。因为编写程序的过程就是不断思考和运用逻辑的过程，学习编程对逻辑思维的培养非常有效和重要，围棋已经是一个非常需要思维计算的项目了，但是也抵不过计算机那么强大的运算和分析，少儿编程重点不在于学习编程软件的使用和编程语言，而在于思维的锻炼，让孩子在愉悦的学习环境中，尽情的将自己内心的想法表达出来，通过项目制的学习方法，掌握分析问题，解决问题的能力。

孩子在电脑编程培训中的编程技巧有哪些

少儿电脑编程培训是一项孩子都可参与的创造性活动，孩子可能不关心编写数据处理算法，但喜欢创建游戏、编写音乐、设计网站或只是玩代码，孩子们可比成人更快地学习编程。

编程是一种需要练习的实践技能，而不仅仅是阅读书籍，少儿电脑编程培训可以发挥很好的作用，如果直接辅导孩子，那么编写代码与仅仅谈论概念相比简单很多。即使在了解了变量、循环和函数之后，坐在空白编辑器面前开始一个新程序也是很难的，应该与孩子坐在一起描述并逐行编写代码，或者使用编程资源与孩子分享，查找孩子喜欢的小游戏源代码，少于几百行代码的程序效果最佳，并鼓励孩子修改代码。

编程游戏是许多青少年编程员的共同起点，游戏是灵感的主要来源，创建自己的计算机游戏，用几个简单游戏项目的完整源代码演示编程概念，游戏不需要孩子掌握太多编程知识就可以完成，许多游戏需要开发人员和设计师团队组成，需要大量关卡设计和艺术作品的游戏可能会让初学者不知所措，完成一个简单的游戏比完成一个大型项目更能令孩子学习编程知识。即使游戏很有帮助也建议不要使用专门的游戏创作或游戏制作者软件，这些应用程序会呈现简化的编程环境并淡化编程的知识。

分享知识令人兴奋，可以向别人展示对编程的了解，但编程是一种通过实践练习学习的技能，与孩子一起学习时应避免自己操作，如果必须单击菜单或按钮用手指指向屏幕，每当有要输入代码时让孩子自己输入。