多动症的病因跟遗传、发育、家庭、心理、社会、血铅高、血锌低、神经递质DA、NA 功能低下,5-HT亢进等因素有关,但是多动症是可以治疗的,及时发现及时治疗很重要,心理辅助治疗,还有父母的教育方法的培训,药物治疗等方法同时进行治疗,多动症会造成孩子学习不专心、不主动、造成学习成绩下降等情况,家长应该带孩子去专业的医院进行治疗...
孩子注意力不集中应该怎样解决呢?孩子注意力不集中是个大问题,它不仅影响孩子的学习和生活,还对孩子的自信心影响非常大,今天小编将为大家介绍孩子注意力不集中的解决方法:
我们需要这么做:
1:预先为两项新的学习任务做好准备,最好能达到三项。
2:像平常一样开始学习。
3:当你意识到自己在“溜号”,或者为个人的事情分心的话,马上停止学习
4:倘若你对某些事情感到忧虑,无法集中精神学习,不要犹豫,把这些事情列个表,然后放到一边。
5:进行另一项学习任务之前,你应该……
6:完成预定的任务后,再多完成一个单位的学习任务。倘若是数学,再多解一道题;倘若是历史,再多读一页书;倘若是英语,再多背一个单词。在完成这额外的任务时,集中你每一分的注意力。
7:做完额外的那项任务后,马上停下来,合上那些书本。拿开它们,开始进行下一项任务。
8:重复第二个步骤。
这个简单过程的目的,无非就是让孩子超越自己平常的那些学习习惯,但也不要偏离得太远。在成功地完成额外的任务后停下来。孩子会有不小的成就感,每次都这么做,习惯成自然,这对孩子的注意力集中程度和持续时间都有潜移默化的影响:
首先,如果“溜号”了,孩子会发现重新集中精力也很容易。精神出现游离现象很自然,他必须学会减少这种现象发生的几率,尽快集中你的注意力。
其次,以积极的姿态结束一个学习任务。即使他觉得意犹末尽,觉得还可以再集中精力地学习会儿,这个时候中止也是合适的。这样的结束会让他很有成就感,继续学习的时候更能集中精神。倘若总是置自己于失败的边缘,消极地结束,那样带给他的沮丧感会影响下一次的学习。每个学习阶段有一个积极的结束,等下次打开书本时,会有一个好的起点,一种良性循环,会提高孩子的注意力集中度。
最后,“多做一点”也开始发挥积极的作用。这样学起来非常有效率,而且所学的东西很容易回忆起来。这种集中精力高效的学习带给孩子美妙感觉,难以忘怀,重复体验这种感觉。不妨尝试一个月,这种技巧的神奇效果会令你喜不自胜。
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经常听到爸妈或老师有类似的抱怨:我家孩子半个小时能做完的作业,非要拖拖拉拉做一个小时;我家孩子总是丢三落四;我家孩子老发脾气;孩子上课好动、不专心、东张西望,有时还要‘骚扰’旁边的小朋友。这些行为的根源在于孩子不能有效的发挥自己的专注力。
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内向性格的孩子几乎会给别人留下这样的印象:沉默、寡言、固执、冷酷、深沉……甚至会被别人认为没有礼貌。其实,这不是一个真实的描述,他们也可以是自信、勇敢和有主见的。
不和睦的家庭环境、粗暴的教育方法和过度溺爱均有可能导致孩子精神偏移,易出现冲动、多动等问题,是多动症的重要诱发因素;先天体质缺陷和染色体异常等遗传因素会不同程度影响孩子的脑功能,是引发多动症的早期病因;多动症会导致孩子学习成绩下降,人际交往困难,长此以往,孩子会丧失学习兴趣,出现逃课、厌学现象,从而无法完成学业;重者行为冲动,脾气暴躁,打架斗殴,容易走上违法犯罪道路。我们常说的这些情况都是孩子注意力不集中的表现:上课不能专心听讲;容易受环境的干扰而分心频繁的改变注意对象;做作业时做一会儿玩一会儿; 看书时一会看看这本书一会翻翻那本; 坐在凳子上就好像猴子屁股一样,总是坐不住;做事总是东一榔头西一棒子,做事不能有始有终。
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