感统训练器材对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练,而是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练,今天我们要说的是感统训练器材之一的大陀螺,功能:大陀螺是一种全身旋转,对前庭感觉、平衡感觉、四肢协调等都有帮助,强化前庭-视觉间的协调,对身体位置,视觉空间及眼球转动的控制帮助较大,有效培养运动企划的能力...
对于新手妈妈来讲,儿童的心理监测记录是一项非常棘手的工作,而它的准确性更影响到治疗效果。下面我们将为家长们提供几条判断的准则:1、行为与年龄不符:每个年龄的孩子都有一般的行为表现和发展程度,如果你发现他们远远落后于其他同龄孩子,最好能够送医生检查。2、异常行为的发生频率:假设异常行为只是偶尔发生一次,父母就会暂时用不上了,但如果发生频率很高,甚至在受到限制之后,仍然无法矫正,则必须注意并寻求治疗。3、阻碍日常生活的程度:如果一个孩子的问题严重影响了他的正常生活或学习,那么他可以求助于心理专家。4、观察儿童是否出现了其他并发症。
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培养一个喜欢阅读的孩子,首先要在家庭中营造良好的阅读氛围,激发孩子的阅读兴趣。阅读是一种行为,不是一种自然的本能,阅读有不同的技巧。那么今天就来说说父母可以怎样提高孩子的阅读能力。
1. 大声朗读
大声朗读每个句子,让孩子感受到语言的节奏和音调,还可以增强听觉学习的效果,这就是大声朗读的独特之处。
父母可以选择有节奏的诗歌和散文,与孩子一起阅读,共同感受节奏之美,让孩子喜欢阅读,从而踏上阅读的道路。
家长也可以选择一篇短文和孩子一起读,刚开始不要大声读出来,而是先教孩子默读的方法,然后练习,让孩子感受到默读的乐趣,培养默读的能力。
2. 精读和略读
家长可以选择简练的短文作为精读材料,引导孩子逐字逐句地阅读,仔细揣度作者的初衷和意图,体会作者的感受,让孩子明白精读的作用和精读文章的丰富性。
略读不是集中于某个句子,而是快速掌握文章的要点。父母可以从报纸和杂志上选择流行文章或材料,让孩子快速浏览并说出他们所看到的重要内容。
3.慢速阅读
慢速阅读不需要训练,而快速阅读需要训练。家长可以制作纸卡孔,利用移动纸卡孔的速度对文章材料进行阅读,以加快孩子的阅读速度。
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