在孩子的学习过程中，家长会发现明明自己的孩子脑子并不笨，但是在学习能力上却总是出现上课注意力不集中、粗心大意、理解能力差等障碍，和其它同龄人相比拉开很大差距，而去医院检测却被告知是感觉统合失调，那么究竟什么是感觉统合？孩子感觉统合失调该怎么办？

什么是感觉统合?

感觉统合是指大脑对个体从不同感觉器官（视觉、味觉、嗅觉、触觉、听觉、前庭觉、本体觉）获取的信息进行加工处理，并做出适应性反应的过程（包括:比较、增强、解释、统一、联系等），简称“感统”。

感觉统合理论是在1969年由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（Anna Jean Ayres）率先系统提出。到1970年欧美、日本等发达*在成长期出现问题的儿童越来越多，经过数百位专家共同研究，美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres)终于在1972年根据脑功能研究成果，提出了感觉统合理论。

爱尔丝博士认为感统统合是指人体各器官将外界输入的感觉统合信息组合起来，然后交给大脑做统一统合处理，从而让身体对外界刺激做出正确反应。感觉统合概念在行为和脑神经科学研究领域被广泛应用，也可以说感觉统合理论是在脑神经神经生理学的基础上发展而来的。

感觉统合失调怎么办？

当确定孩子存在感统失调的表现，就需要及时带孩子去专业的感统训练机构或者专科儿童医院门诊为孩子做一个详细的感统能力检测，从而全面了解孩子目前感统能力的发展情况，并根据孩子的测评报告结果，进行针对性的感统训练，改善孩子感统失调的表现。

以上就是“什么是感觉统合？感觉统合失调怎么办？”的全部回答，0-12岁是儿童进行感统训练的重要时期，一旦超过12岁，儿童的大脑基本发育完成，这时候要想再改善感统失调就特别困难了。了解更多关于孩子感统失调怎么办的相关问题，可以浏览往期文章了解。