吼孩子，并不是什么教育孩子的好方法!

也许能够一时有效，但是长久来看，这是一件百害而无一利的事情。

下午的放学时间，我和小孩在自家的店门口捣鼓新入手的玩具。

有个妈妈带着小朋友路过，因为好奇我们玩的玩具，小朋友边走边回过头来看，不小心撞到前面打开的玻璃门。

走在前面的妈妈一看到就不分缘由的破口大骂：

小朋友刚撞到时还只是揉揉头，被妈妈这么一吼，瞬间奔溃、委屈地大哭。

然而，他的委屈大哭也没有得到妈妈的半分安慰，一路上妈妈还是大声的各种责备。

所有的语言*都没有正面的教育意义，有的只是伤害，伤害亲子关系，伤害孩子的心理健康。

毋庸置疑绝大部分的父母都是真心爱着自己的孩子的。

但是，这些“以爱之名”说出的话，实则不满之下的情绪发泄，真的是对孩子好吗？

古人云：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

这就是答案！

家长们所谓的“为你好”，说到底都是想当然地将自己认为对的想法强加给孩子。

自认为满心是爱，不成想却犹如一把利刃刺向孩子的心脏。

美国威斯康星大学临床心理学博士马歇尔·卢森堡曾说过：“当语言倾向于忽视人的感受和需要，以致彼此的疏远和伤害时，这种沟通方式会让人难以体会到心中的爱。”

父母自认为的“爱”不是衡量教育手段的标准，而是孩子的感受。

今年高考期间，某地的一个考生考的不理想，妈妈看到成绩后觉得自己的付出付之东流。

不满之下对儿子一顿数落责骂，以发泄自己的情绪。

看到成绩心情已是很沮丧的儿子，听到妈妈那一声声对自己的责怪，承受不住、冲动之下跳楼自杀。

妈妈看到倒在地上一动不动的儿子捶地痛哭，但于事无补。

网友们痛心的评论：孩子考试不理想，内心已经很崩溃了！做母亲的就不要再埋怨了，应该安慰和鼓励孩子，不该给孩子火上浇油。父母要站在孩子的立场上考虑问题，孩子需要理解。

不知道要发生多少这样的悲剧才能让家长醒悟，训斥、责备是对孩子精神上的摧残，他们轻则自我否定、抑郁，重则用伤害自己来寻求解脱。

心理学家武志红说过：“语言*真的会变成一把凶器。”

父母认为的自己是为孩子好，只是唠叨了几句，说了几句重话而已。

可是就是这么几句话，一步步地把他们推入黑暗的深渊，那里充满着压抑和绝望。

当心底的那条的防线再也撑不住时，他们只能自我解脱。

你在盛怒之下对孩子说的那句狠话，也许就是你对他说的一句话！

刘墉除了是国际的华人畅销书作家、画家，他更大的成就还在于培养出了一双的儿女。

儿子刘轩才华横溢，是哈佛大学心理学博士、茱丽叶音乐学院的高材生，主持人及散文专栏作家，事业顺风顺水。

女儿刘倚帆才貌双全，年仅14岁就以优异成绩，荣获美国“总统奖”。2007年以名的优异成绩考入美国常春藤盟校哥伦比亚大学新闻系，羡煞众人。

刘墉很重视跟孩子的沟通，更懂得跟孩子沟通的方式。

他在他的《刘墉谈亲子关系与沟通》书中写到：在一段和谐的亲子关系中，父母的话，孩子乐于听；孩子的话，父母懂得听。

他曾说起关于儿子刘轩的一件小趣事：刘轩8岁时就到美国生活了，但是他的普通话却越说越好，后来还拿下了《我是演说家》的，有人问他是怎么把普通话说得这么好。

这得益于我从小给予孩子的“发言权”。

每次他做错事我教育他，训完都会说：“OK！老爸说完了，现在轮到你了。”

然后由他替自己辩解，他还要想尽办法赢我。

所以他从小不仅把普通话说的很溜，还练就了辩论的好口才。

当父母们认为孩子犯错误时，父母和孩子之间的沟通就显得尤为重要。父母可以站在自己的立场上教育孩子，但同时也要给孩子替自己申辩的机会。

有一位教育专家曾说：“世界上的家庭教育，就在父母和孩子的对话中。”

孩子的成才离不开成功的家庭教育，而成功的家庭教育的关键就是父母跟孩子沟通的方式。

和孩子说话，从管好自己的嘴巴开始。

为了孩子的健康成长，我们需要正确的沟通方式，既要把话说到孩子心里，又能达到我们的教育目的。

1. 孩子需要我们的倾听

有，儿子突然哭闹着要开灯睡觉，怎么哄怎么讲道理都不听，到哭累了才睡着。

第二天又是如此，老母亲的耐心快要耗完时，灵机一动，问他：“为什么你想要开灯睡觉呢？”

“关了灯会黑黑，我会看不到妈妈。”

心瞬间柔软了！

这件事让我意识到，学会倾听是多么的重要。

小孩子的脑回路和大人的是不在一个频道上的，所以大人总会以自己的意念去理解孩子的行为，误解孩子的动机。

我们要相信孩子的出发点总是好的。

所以当下次遇到孩子“皮”时，当要发脾气说出伤人的话语时，不妨先冷静十秒，多问一句“为什么？”然后蹲下耐心倾听孩子的解释。

我也相信孩子不会让你失望的。

2. 有温度地和孩子沟通

沟通的目的不是说服，更不是控制，而是基于彼此尊重和理解的一种有效的双向交流。

当孩子不愿收拾玩具时，我们可以说：“这些玩具都放在地上，挡着路了，而且容易被踩坏，这样不好，我们一起让玩具回家吧。”

当孩子在墙上画画时，我们可以说：“墙不是用来画的，纸才是用来画的”。然后给孩子准备一张大白纸。

当天气冷孩子不肯好好穿衣服时，我们可以给他提供选择：“你是想穿红色的这件外套呢，还是粉红色这件？你来决定。”

孩子是需要被感动的，有温度地和孩子沟通，孩子更能去理解和配合父母。

3. 接纳孩子的不

教育学者尹建莉在她的书中《好妈妈胜过好老师》里讲述了一件教育女儿圆圆的的事：

圆圆初中时住校，每周回一趟家。初返校时总是会有什么必需用品忘带，到校后才发现，然后要求送一趟。

因为学校离家远，送一次却要浪费半天的工作时间，还得请假。

每到这时候，我心里是很生气的，但从来没因为这个责备过她，只是会平和地向她说明，这样很浪费时间，而且我很忙，会耽误工作。

每次返校时，即使很担心她会再一次落下东西，我们也绝不帮她收拾东西，只叮嘱她一句：好好想想，东西有没有带齐。

慢慢地，圆圆自己找到了解决这个常犯的“错误”的办法，坚持一段时间后，基本不会再丢三落四了。

孩子难免会犯错误，父母应该平常心看待，不必动辄就批评或者责备，适时地给予恰当的引导，就足够了。

我们都明白，我们不是的父母，但却总是忘了，我们的孩子也是不的。接纳孩子的不，是做父母的一门必修课，真心希望所有的父母都能学有所成。

孩子的成长和成才需要你的用心、耐心，但不是“刀子嘴，豆腐心”。

只要你有一张“刀子嘴”，即便你有再软的“豆腐心”，对孩子都是一种毁灭。

育儿是一条漫长而艰辛的修行之路，学会跟孩子好好说话就是我们修行的站，也是决定是否制胜的关键一站。

相信每一个有心的父母，都能通过高质量的亲子沟通，助力孩子成长！

教育是一家认知力训练品牌，在全国开设了20多家认知力训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。教育倡导“让天下没有难做的父母，让世上尽是快乐的孩子”的使命，为5-16岁青少年提供认知力训练服务。