孩子有攻击行为怎么办？

很多家长都有这样的烦恼，自己的孩子有攻击行为，在学校经常被老师和其他家长投诉，那什么是攻击行为呢？

攻击行为是指因欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。

儿童的攻击行为一般在3-6岁出现个高峰，10-11岁出现第二个高峰。总体来说，男孩以*攻击居多，女孩以语言攻击居多。

攻击行为会妨碍孩子今后一生的发展，如果攻击行为延续至青年和成年，就会出现人际关系紧张、社交困难。

另外，攻击行为与犯罪有一定关联。心理学研究表明：70%的少年*罪犯在儿童期就被认定为有攻击行为。

也就是说，从小攻击性强的孩子，如果不注意克服和制止，长大后容易走上违法犯罪道路。因此，如果孩子经常出现攻击性较强的行为时，家长切不可掉以轻心，必须及早予以矫治。

对于这样的孩子家长应该采取什么样的措施给予纠正呢？以下几种对策希望能带给各位家长一些启发。

1、创造不利于攻击行为的环境

实践证明，生活在一个有良好家庭气氛、有充裕玩耍时间以及有多种多样玩具环境中的孩子，攻击行为会明显减少。

家长应为孩子提供足够的玩耍时间和玩具，不让孩子看有*镜头的电影、电视，不让孩子玩有攻击性倾向的玩具，不在孩子面前讲有攻击色彩的语言。

2、去除攻击行为的奖励物

如果孩子打了人家长不制止，打人就成为攻击行为的“奖励物”，使孩子觉得打人并没有什么不对，以后还可以去打别人。

所以，当孩子出现攻击行为时，家长要及时处理，使孩子认识到什么行为是错的，应该怎样做才对。

不能放任不管，觉得孩子还小，殊不知等孩子长大了，有些问题就无法挽回了。

3、教孩子懂得宣泄情感

烦恼、挫折、愤怒是容易引起攻击行为的情感，因此要教会孩子懂得宣泄自己的感情，把自己的烦恼、愤怒宣泄出来。

告诉孩子正确的释放自己情感的方式，从小和孩子好好说话，不要大吼大叫，因为父母的交流方式也深深影响着孩子的一言一行。

4、培养孩子丰富的情感

有些孩子见到小动物，会去虐待它，以发泄内心的愤怒。家长可以让孩子通过饲养小动物来养成孩子的爱怜之心。

这种鼓励亲善行为的方法，是纠正孩子攻击行为的一条行之有效的途径。不能让孩子养成欺软怕硬的不良性格。

5、对孩子的攻击行为“冷处理”

所谓“冷处理”，就是在一段时间里不理他，用这种方法来“惩罚”他的攻击行为，如让孩子在房间里面壁反思，这种方法的好处在于不会向孩子提供呵斥、打骂的攻击原型。

如果把这种方法与鼓励亲善行为的方法配合使用，效果会更好。

6、引导孩子进行移情换位

心理学的研究表明，攻击者在看到受害者明显痛苦时，往往会停止攻击。然而，攻击性很强的人则不然，他们会继续攻击受害者。

这是因为他们缺乏移情技能，不会同情受害者。家长应从小培养孩子的移情能力，告诉孩子，攻击行为会给别人带来痛苦，导致严重后果。

再让孩子换个位置想想，如果你是受害者，那么，你将会有怎样的感觉和心情呢？让孩子从本质上消除攻击行为，这是一种很好的方法。

7、家长以身作则做孩子的表率

家长必须注意自身修养，不要因自己对某些事情不顺心而在孩子面前毫无顾忌地攻击别人。夫妻之间要避免争吵打骂，为孩子树立良好的榜样。

良好的家庭氛围，才是孩子健康快乐成长的基石。

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