感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。
肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙
情绪波动大,缺乏安全感,黏人,爱哭,怕陌生,爱发脾气
阅读困难、读串行,丢字落字颠倒字;读错抄错
低于同龄人的交往水平,难以融入团队,幼稚或冲动
打闹时不知轻重、咬指甲等,对别人的触摸过分敏感
好动、喜欢玩转动玩具,爬高、边走边跳或站坐无相
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪,将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来,并对特定的脑电活动进行训练,通过训练,选择性地强化某一频段的脑电波,以达到预期的训练效果。注意力训练是利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时,竞思训练奖励大脑,奖励分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。
大脑拥有强大的储存记忆功能,每一个年龄阶段的记忆力也会有明显的区别。对于成年人来说,怎么拥有一个好的记忆很关键。今天就来说说成人超强记忆力训练方法。
(1)积极暗示法
许多人记忆力差是因为他们对自己缺乏信心。当面对要记住的材料时,这些人经常想:“要记住得有多难啊?”、“这么多,我还能记住吗?”这样的想法其实是提高记忆力的最大障碍。
美国心理学家霍华德·巴布说:“任何记忆力好的人都必须对自己的记忆力有信心。”建立自信的方法就是积极地暗示自己,经常对自己说:“我会记住的!”当你对自己的记忆力没有信心的时候,可以回忆一下过去的成功经验。比如“我曾经在所有科目考试中获得前几名”或者“我小学的时候能背很多唐诗”……当这些美好的回忆画面再次出现时,它会给你信心,让你更好的记忆。
(2)精细回忆法
在我们的日常学习和生活中,已经记住了很多东西,但很少去回忆。记忆和回忆之间的不平衡使我们的记忆变得非常模糊。
尽可能多地记住细节,这是锻炼记忆力的好方法。例如:想一个你很熟悉的房间,想想里面有什么。门和窗户在哪里?家具在哪里?墙上有什么装饰品?散热器和电灯开关在哪里?等等,并让这些记忆尽可能完整。当你回到房间时,检查一下遗漏了什么。
或者想想一小时前你在做什么。你在哪里?跟什么人见面?你们一起说了什么?这个男人长什么样?如何向别人描述他的外貌?
也可以回想一下最近看的电视电影。里面的主要人物是?发生了什么事?结局如何?并试着记住电影中的每一个场景。
(3)奇怪联想方法
联想是提高记忆力的一种方法。例如,我们遇到一个新词:咩。这个词由口和羊组成,大概就是羊的嘴,而除了吃草之外,还会叫,那么羊是“咩咩咩”的叫。这样“咩”字的意思就出来了,声音也知道了。
想象联想是一种联想,在这种联想中,要记住的东西会在头脑中人为地产生一种想象联想,从而帮助记忆。例如,要记住单词“dog - bicycle”,我们可以想象成“dog riding a bicycle around the road”。
有人想要记住“火车、河流、风筝、炮兵、梨、黄狗、闪电、街道、松树、高粱”这十组词,通过奇怪的联想就会形成如下情境:一个人坐上了火车,此时火车正在河流上奔驰,河流上方飘来一只风筝,风筝上架着一个大炮,大炮的炮筒里打出一个鸭梨,鸭梨正好掉到黄狗的嘴里,黄狗像一道闪电一样迅速地跑过街道,爬上了一棵老松树,咬住了挂在老松树上的高粱。
(4)限时记忆
在规定的时间内背诵一些数字、名字、单词等,可以锻炼记忆能力。例如:背诵圆周率小数点后30位:141592653589793238462643383279或者在两分钟内背诵十个不熟悉的名字、在十分钟内背十个新的单词等等。
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