军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
综合能力培养:坚持培训核心内容:责任、诚信、感恩、自信、八字精神。坚持学员的综合素质养成,培养学员语言表达能力、管理组织能力。让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人的教育理念。坚决杜绝打骂体罚学员。以心理辅导和激励赏识教育为主,体验式教育为辅。唤醒学员内心的善良和上进心。引导学员完成由外到内的转变。

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,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款

孩子进入青春期,对新生事物有了自己的想法。好奇心愈来愈重,对时下流行的趋势和事物都想要尝试一番。很多父母担心孩子上当受骗,却不料这种担心被孩子误解成“落伍”了。面对这样的情况,父母应该如何是好?
小易今年上初一,性格乖巧,平时很听爸妈的话,可最近,这孩子自己的主意似乎多了起来。
一天放学回来,小易急匆匆地进屋就说:“妈妈,明天你到银行帮我办张卡!”
妈妈很不解地问:“什么卡啊?”
“就是你到任意银行办张银行卡,然后开通网上银行,我就可以在网上买东西用了。”
“网上还能买东西呀?不怕被骗啊?”妈妈很担心地问。
“网上当然能买东西,各个卖家都是有信誉的,他们不会随便骗人的。总之你明天赶快去办就好了。”小易不耐烦地说。
“商场、超市里什么东西没有啊,非要在网上买吗?如果买回来不合适怎么办呀?”妈妈还是不放心地说。
“这都什么年代了,谁还有工夫逛商场啊,有什么想买的,在网上商城看中了一付款,快递就给你送到家里来了,而且网上商场面向的是全国的消费者,价格不高,这样既省钱又有效率,何乐而不为呢?这您还不知道呢,真是太落伍了!”
进入青春期的儿子,对很多事情都有了自己的想法。他们总想坚持自己的主张,可爸妈们却总是怀疑,这样就容易造成双方争执,因此,爸妈们不知道怎样对待这些青春期的孩子。有的爸妈在说教不通的情况下,甚至动粗,来让儿子听从自己。
随着科技的发展,网购已不是什么新鲜事儿,上初中的儿子既然能对这样的事情了解得那么详细,那么爸妈们还在等什么呢?还要让儿子说自己“落伍”吗?现在就行动起来,和儿子一起加入到现代生活模式中。
1.跟上潮流,这是跟儿子交流的捷径。
爸妈要了解这个世界,要和儿子一起进步,跟得上时代,这样才和儿子有话说,让他觉得,你并不落伍,你懂他的世界,他才愿意跟你一起交流;相反,如果你对他感兴趣的事一无所知,那么他跟你就无话可说了。
2.学在儿子前面,让儿子不再说你落伍。
当儿子对一些新潮的事物比爸妈们了解得早,知道得快的时候,这时,爸妈们就得加油了。因为只有你加快脚步,把要掌握的新知识学在儿子前面的时候,才能回答他提出的问题。例如,一件新产品问世了,你第一时间了解它的性能,介绍给儿子的时候,他就会对你刮目相看了。
3.和儿子交流的过程中不要生搬硬套。
大多数爸妈都是根据自己的人生经验,以成人的视角要求儿子“不要怎样”,或者“不应该如何”。这种对儿子的说教,会让他们感到是一种强加在自己身上的教育,是在被管制,儿子会出现抵触情绪。如果淡化说教色彩,对儿子进行的不是强加的“教育”,而是与儿子“分享”一个成年人的人生经验。告诉儿子凭借自己的经验,做哪些事情会出现哪些问题,这样儿子会更愿意接受你的建议,才不会把你当成“封建家长制”中的一员。
孩子虚荣心强 喜欢赶时髦追求名牌怎么办?
如何控制孩子的物质供求 消除孩子的攀比心理
孩子成长环境不同 父母教育方法也应与时俱进
4大基础保障
1
学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。
2
学校全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。
3
学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。
4
小、初、高文化课程同步,辅导考试。毕业三年内孩子问题反弹,免学费回校入读
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。

感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
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