南昌市初中封闭军事管理学校，孩子叛逆期，父母该怎么办？身教重于言传，父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期，家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。树立孩子的*人格，不要指手划脚，许多事都可以放手让他们*进行，为他们创造锻炼和成长的机会。 南昌市初中封闭军事管理学校。

我们也知道游戏是对孩子进行教育的重要形式。而且呢，我们很多时候就是去通过游戏我们可以培养孩子想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性，以及同伴关系和处理问题的能力，所以说游戏可以促进孩子和谐全面发展。不过对于通过游戏来学习，很多家长还没有充分意识到，对待孩子游戏，家长还存在一些误区。

误区一：不让孩子参与
几个孩子刚才还一块儿玩得好好的，可一会儿就吵闹，甚至打斗起来。家长们都很担心，认为孩子在一起玩耍，应当友好相处，不能争吵打斗。有的家长为避免自己的孩子与其他孩子发生冲突，经常把孩子关在家里，不让他同其他孩子交往。
误区二：干涉孩子游戏
孩子们在游戏中，因为规则发生争执，有些家长看到孩子好像在争吵打斗，不问原因就生气地跑上前去加以责备：“别吵了，打什么，你们为什么不能好好玩呢？”
误区三：强行替孩子出头
有的家长看到孩子因为游戏发生争吵打斗后，不问靑红皂白就帮助自己的孩子指责对方孩子，结果双方家长恶语相讥，甚至大打出手，反而把矛盾激化了。也有少数家长与之相反，看到孩子发生争吵打斗，不问原因，就出面代替孩子向对方道歉，以此来制止争吵打斗。

家长的这些误解都是对游戏的一大重要功能缺乏理解。孩子们正是在游戏的相互交往中逐渐懂得了什么是正确的，什么是错误的。在游戏中学会与同伴交往，学会处理彼此之间的矛盾才能真正体会到自己是集体中的一员，学会站在他人立场上看自己，意识到自己和他人的关系，逐渐学会服从人们之间关系的准则，而克服以自我为中心，实现了由“自然人”向“社会人”转变的过程，学会做一个适应社会需要的人。

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