孩子的年龄不一样，孩子在参与活动的积极性也会降低。年龄偏大的孩子与年龄偏小的孩子在一个营做同样的活动，这样会对年龄偏大的孩子带来一定的不愉快。因为自己渴望成长成熟，却与小朋友一起完成任务，会怀疑活动本事的意义和实际效果，同样也会怀疑父母为什么让自己参加与小朋友一起的夏令营，难道是自己太小太不成熟了?这样在活动孩子会变得消极、有一些抵抗心理，参加夏令营效果也较小，对以后孩子参加夏令营有非常大的不良影响。年龄偏小的孩子在活动中看到这些哥哥姐姐自然会放松起来，并且等待他们的帮助，诱发自身的依赖性。偏小的孩子在活动进度较慢，长期下去孩子自信心和成功的优越感得不到体验，便会开始退缩和放弃活动，回到家中孩子觉得活动不好玩，也不会想参加夏令营了。然后性别不一样，比例军事夏令营，让女孩子去参加强烈军事夏令营，或许孩子会有一些抵触，中途放弃。所以家中选择夏令营的时候，一定要了解夏令营机构分班的制度，以及活动强度，让孩子自己选择适合自己的夏令营!

培养孩子们良好的生活习惯

在夏令营中，孩子们将离开家庭，过上集体生活，这对孩子们来说是一种新的体验。在这期间，孩子们被要求定期作息、自己洗衣服等，以培养他们的*性和良好的习惯。

培养孩子们乐于与人交流的性格

暑假的时候，孩子没有了同学同伴，经常一个人在家学习和玩耍。时间长了，容易形成孤僻内向的性格，影响以后的成长和发展，参加夏令营可以提高孩子们的人际交往能力，让他们和谐地与人沟通交流。

通过体验式的训练，每个孩子都能体验到理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美他人，用深刻的行动经验，全方位的肯定自我，提高自信。

因为参加夏令营的孩子们大多来自不同的地方，在夏令营里过着同样的生活，彼此之间有着深厚的感情，通过交流，从见面到互相认识，在共同的基础上增进感情，这些都为孩子们长大后更好的融入社会打下了基础，也为孩子们培养了良好的乐观态度。

可以开阔孩子们的视野

挖掘潜力，有助于心灵和素质的深层转化，提高生活的整体素质。培养责任感，激发感恩之心，建立成功的人生价值体系，即时建立亲和力，提高沟通技巧，有效发挥影响力。

突破心理障碍，打破自我设限

充满激情，增强对未来学习生活的强烈竞争意识。增强紧迫感，培养拼搏精神，敢于挑战，不断开拓进取;学会激励自己和他人，不畏惧任何拒绝、挫折和打击，同时保持活力和热情。

在有效沟通的基础上，提高同学之间的合作精神。消除教师、家长、同学等之间的隔阂，多一些理解和认可;热爱集体，愿意为团队和同学付出更多，不计得失做好每一件小事，学会全身心投入，才能正确地面对成功和失败的心态。