专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案
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专业规划师分析学生情况,科学定制学习方案
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期末家长会,沟通教学计划,明确学科重难点
很多学生在刚刚步入初中的阶段都没有认真学习,总觉得日子还长,先玩再说。但真等自己升入初三以后,才后悔莫及。整体成绩不理想,尤其是数学这类的理科成绩,更是一塌糊涂!很多学生们总以为可以在短暂的时间内把之前漏掉的知识全部补回来,但这样的难度确很大。因此家长们选择在初二就为孩子报一个数学补习班,希望以此来提高学生的成绩。那么初二数学补习真的有用吗?小编今天就来给大家解答一下。
1、首先,学习较差的同学,除少数智力因素外,大多都是在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯,这与本身的智力没有关系,只是自己对于学习过于懈怠罢了。对于这些同学,就十分需要参加初二数学补习班,因为自己是无法系统性地学习的,只有通过老师的引导,才能更好地查缺补漏。同时还可以在老师的帮助下,改掉自己的不良习惯,以更好的学习方法提升自己的学习效率。
2、其次,对于那些有着严重偏科现象的同学来说,想要单独提升数学这门学科,必须接受课外补习的帮助。因为学校中的学习进度都是统一的,老师们管理着一整个班级,很难因为一个同学就耽误全班的进程。因此偏科的同学为了不占用其他课程的时间,最好的办法就是参加初二数学补习,在空闲的时间补充自己,构建完整的知识框架,为之后的学习打下坚实的基础。
3、最后,很多家长可能还有疑问,为什么要在初二进行数学补习?这是因为刚刚步入初中的学生不仅要调整自己的学习方法,同时还要适应一个陌生的新环境,如果这时让孩子参加数学补习,很容易为孩子增加过大的压力。而进入初二以后,孩子基本适应了初中生活,这时再参加初二数学补习,便可以高效地利用时间,更专注地提升数学单科成绩。
小编讲了这么多,相信家长们也可以得出结论,那就是初二数学补习的确有用,至于效果如何,那就要看学生自己以及多方面的因素了。
同步巩固课
●适合学生●基础薄弱,跟不上课的初一至高三学生。●共有暑、寒、春、夏四个部分,包括语文、数学、英语等9个学科,春、秋季课程●与在校学习成互补,暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
专项进阶课
●适用学生:●偏科,或者语文写作、英语听说、理化生实验等单科较弱的小学至高中学生。●对薄弱单科进行针对性训练,点对点教学,帮助学生认●清学习问题,专项补齐短板,改善偏科严重等问题。
潜能特色课 ●学习时间短、文化课基础薄的艺考生;考前容易紧张的学生。●为考试压力大的学生进行心理疏导。●遵循个性化教育理念,针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状,●进行因材施教、因时制宜,有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识
考前冲刺课
●适用考前需要集中巩固、梳理知识、查漏补缺的初三、高三学生。●针对初高三学生,通过大数据分析及个性化测试,精心设计五课一总系列课程,●传授学习方法、讲解重点难点,循序渐进的帮助学生查漏补缺,自信应考。
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