高考英语短文改错的规律 短文改错的顺口溜

高考的英语中的短文改错，主要考察了考生的英语语法，对文章的理解能力，这是对考生综合的素质的考察，有些考生不知道短文改错的考点和规律，一下是小编整理的短文改错考点规律，希望对考生的英语成绩提高有所帮助。

高考英语短文改错的规律

1.高考英语短文改错的名词词性错误

名词的单复数形式，特别注意不规则名词的复数形式;名词的所有格，特别注意不规则复数名词的所有格。

2.高考英语短文改错的动词词形错误

不规则动词的过去式、过去分词形式错误。非谓语动词用法的选择，特别是充当状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分词还是现在分词(取决于主语、名词中心词与宾语的关系);在to后是用不定式还是动名词(取决于to是介词还是小品词);以及在并列结构中后面动词的形式，必须与第1个动词保持一致。谓语动词时态形式的选择，是现在时还是过去时还是其他时态;情态动词和 will(would), shall(should)等助动词后面的动词形式的选择(只能用原形)。

3.高考英语短文改错的上下文语义矛盾

短文改错中错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项，上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义，结果原文却用了否定;反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。

4.高考英语短文改错的介词误用

介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要考点。

5.高考英语短文改错的代词误用

如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。人称代词的格，人称代词与反身代词。先行词it(作主语或宾语)与指示代词：it/that(this)。不定代词与限定词。

6.高考英语短文改错的形容词与副词词形错误

是用原级、比较级还是最高级，是加 more, most 还是加 -er, -est 构成比较级和最高级。

7.高考英语短文改错的词性选择错误

不同的词性充当不同的句子成分，要注意实词的词性是否适合其功能不符合则应换用适当的派生词。其中特别要注意：连系动词后常用形容词充当表语，而不用副词。 作状语用副词，而不用形容词。

8.高考英语短文改错的缺漏和多余

缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语现场。

9.高考英语短文改错的非谓语动词错用

非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。高考英语的短文改错主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。

10.高考英语短文改错的固定搭配与习惯用法

高考英语短文改错会把一些固定搭配和习惯性的用法少打一个单词或者单词的词性不一样，这就需要考生把它原本的以上搞懂，进行改正。

高考英语短文改错的顺口溜

短文改错很简单，名词动词两主线;每句话为一单位，错误藏在句子间;名词可数不可数，形式是复还是单;动词及物不及物，有无宾语在后边;何种时态弄清楚，主动被动需判断;非谓动词何形式，作何成分是关键;形容副词互扰乱，何种级别是重点;冠词用冠不用冠，定冠还是不定冠;代词指代要一致，定宾主表认真选;从句连词要判断，做不做成分仔细看;遇到and要判断，到底并列还是选转;若为并列就不变，若转but来更换;介词副词按短语，习惯用法按习惯;前后文章要连贯，审后没错对号添。短文改错不难做，首先解题要沉着;先看名词单复数，再看代词是否错;动词时态是关键，过去现在须分辨;及物动词后有宾，不及宾前定有介;副词修饰形副动，名词前面常用形;连词不能胡乱用，转折承接须分清;固定搭配很重要，句意也须心中晓。

高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，合理控制答题时间，先易后难，解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章，首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌，看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号，以便查找)。