青春期的孩子由于身体激素水平的提升，个人的思想观念都有了一个比较大的改变。这是再想用之前的教育方式和孩子相处就不适宜了。江苏南通叛逆学生封闭式学校建议家长保持冷静，注意与孩子的沟通方式。
青春期孩子心理特点
1.*意识增加与渴望精神依托并存
由于生理的成熟，青春期孩子在心理上产生自己发育成熟的体验，认为自己已经是成人，这就是成人感，包括：
（1）从心理上过高的评价自己的成熟度。
（2）认为自己的思想和行为属于成人水平。
（3）要求与成人的社会地位平等。
（4）渴望社会给予他们成人式的信任和尊重。
2.心理封闭性与开放性并存
青春期儿童出现心理的闭锁性，使他们往往会将自己的内心世界封闭起来，不向外袒露，主要是不向成人袒露，这是因为成人感和*自主意识所致。另外的原因是，这时的少年儿童认为成人不理解他们，而对成人产生不满和不信任，又增加其闭锁性的程度。
但是，与此同时，少年儿童的诸多苦恼又使他们倍感孤独和寂寞，很希望与他人交流、沟通，并得到他人的理解。这种开放胸怀的愿望促使他们很愿意向同龄朋友推心置腹。其实，他们也希望在一定程度上向自己认为可信赖的成人吐露心声。
3.情绪两级化，波动起伏大，情感带有冲动型，意志较为薄弱
青春期儿童通常要表现成人式的果敢和能干，如获得成功或取得良好的成绩，就会享受超越一般的优越感与成就感。如果遇到失利和失败，就会产生自暴自弃的挫折感。这两种常常交替出现，一时激情满怀，一时低沉沮丧。
4.进入第二反抗期，出现逆反心理
青春期逆反是青少年心理发展过程中的一种正常现象，逆反是因为身心发展的不平衡，也是一种需要家长帮助的求助信号。此时的父母，不是一味的责备、控制，而是应正视孩子的各种状况，接纳不同差异，妥善引导青少年青春期的各种喜好，认真对待孩子要求*的需求，尊重与信任，学习放手，加强亲子沟通。
如何应对青春期叛逆的孩子？
1、孩子身上出现叛逆的景象，不要大惊小怪，每个孩子都会阅历这种叛逆期，当然要坚持镇定的对待。所以爸爸妈妈要多观察，多谅解孩子，要文明，要变革，要有涵养和把握的现代教学理念知识，才能做一个好爸爸妈妈。才能让孩子走好，走对芳华期这一段人生的必阅进程。
2、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的角度用心去体会他的感受。
3、要跟孩子做朋友。
4、宽容的对待孩子,原谅孩子的错误。
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于叛逆期，有些事就不用做硬性规定，而是有条件地让孩子享受*权利。
6、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿意同你交流，不要强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
7、允许他失败，经历磨难和挫折。他去做事情，无论成败选择支持他。这是教育过程中很重要的一个环节。
叛逆学生封闭式学校

这位朋友想要正确的应对孩子的叛逆，我们首先要应该了解孩子为什么要叛逆才能从根本上解决这个问题。
第一个叛逆期是3到6岁，第二个叛逆期是从10岁开始，今天我个人分析第二个叛逆期的产生的原因及如何对待。
孩子的自主意识不断增强，这个时期的孩子有强烈的自我控制的需求，而父母却往往缺乏对孩子这一需求的了解，总是在精神上和行为上对孩子加以控制，就导致孩子强烈的反抗。孩子慢慢的形成了自己世界观和价值观，他会用自己的标准去衡量外界。当遇到和自己观念不符的时候，他就认为自己是正确的，家长是错误的。这个时候家长如果能认识到孩子的需求，才能够尊重孩子，从孩子的角度出发去沟通问题，孩子才能向健康的方向发展。

这个时期的孩子比较重视在公众面前的个人形象。所以，他在不断地自我探索，但是她往往为找不到自己满意的答案而烦恼这是他的正常的心理的需求，但是咱们家长对这些事情是不容易察觉的，所以我们无法觉察到孩子的这种烦恼。由此，孩子在和家长交流的时候会用一种家长无法理解的方式表达出来，此时的孩子却不知道他是因为烦恼的增多而控制不住自己的这种坏情绪。而在这个时候家长多一份耐心和细心发现孩子的这种情绪变化，站在孩子的角度去分析和解决问题，矛盾就会慢慢的化解。

12岁以后会特别关注和同伴的关系，也就是孩子想在社会中找到价值观和归属感，他特别渴望得到同伴和老师的认可。如果他良好的社会关系发展的好，他会得到同伴的接纳和喜爱。反之，发展不好，他就因此会感到无奈、痛苦甚至屈辱。但是，恰恰在这时，孩子很少和家长交流此类问题，家长又忙于工作而疏忽了孩子情绪的细微变化，在这个时候如果家长在其他问题和孩子交流不畅，坏情绪在孩子内心就像火山一样爆发出来。家长会不理解为什么一个小小的事情，孩子会发这么大的脾气，反而还会责怪孩子，所以更增加了孩子的烦恼。
在家庭中夫妻的关系也会影响孩子情绪的变化。孩子需要一个和谐温暖的家庭，他们不理解父母会因为一件事情争吵不休！他们害怕因此会失去一个稳定的家庭，所以网络上流行这样的一句话是很有道理的----有人说，对孩子最好的爱，就是爸爸爱妈妈
叛逆期孩子的孤独感和压抑感不断增强。孩子在这个时期，社会交往不畅就会缺少和同伴的友谊和陪伴，他就不能正确的看待自己在社会中的位置，陷入孤独而无法自拔。孩子此时的心理处于成熟和半成熟之间，对社会上许多的问题不理解而有挫败感，在精神上没有自己的自尊，却轻易不向大人求救，这时也会增强孩子的叛逆。孩子压抑的来源是孩子的需求和愿望得不到满足，日积月累，会造成孩子的情绪暴躁、情绪失控。
湖北宜昌少管所认为在遇到孩子发脾气的时候，我们家长多站在孩子的角度考虑问题，平时多关注孩子情绪的变化，及时与孩子一起面对。我们深信每一个孩子都是独一无二的，都是向着阳光生长的好孩子。
少管所