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嘉兴高二一对一辅导班
高中全科辅导培训机构 2021-05-26 15:54:18 102
导语概要

高中英语如何提高,学习语言不仅要靠兴趣,也是一个积累的过程,在日常生活中多注意听讲,适当阅读一些英语阅读,这是提高成绩的有效途径,在有限的条件下,最好多读课本,课本的文章涵盖了很多语法点,提供了很多好的表达,难度也适中,适合长期阅读和背诵...

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我们的教学优势


  • 因材施教

    根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导


    因材施教教育
  • *选择

    孩子和家长可以挑选满意的老师,师生配合才能更默契


    *选择教育
  • 注意细节

    全面助力孩子学习,可随时得到各科辅导老师的答疑。


    注意细节教育
  • 掌握方法

    使孩子掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯


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  • 贴身团队

    每个辅导团队的**目标都是帮助孩子高效提分


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  • 时间灵活

    可根据自己的时间灵活安排上课时间,学习更方便、高效。


    选师无忧教育时间灵活

届高三语文每周考核精练:标点符号

  届高三语文每周精析精练:标点符号

  1、下列标点符号使用正确的一项是:( )

  A.省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着:"办学功绩,永垂青史"八个大字。
  B.我忘掉了那么多眩目一时的流星,但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学殿堂的老师。
  C.读了拜伦的诗,就想到西班牙去,想看看女郎的头发是黑的,还是金黄的?
  D.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断 定,一定是一个不平常的人。

  【答案】B

  【考点】考查标点符号的正确运用。

  【解析】A项"刻着"后的冒号去掉。C 项的问号改为句号。D项"但自己断定"后应该用冒号,表示提示下文。

  【思路点拨】本题考查冒号、句号、问号的区别及应用。

  2、下列标点符号使用正确的一项是:( )

  A.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?
  B.《水浒》的人物描写就说到这里为止吧。下面再略谈《水浒》的结构。
  C.王浩大声斥责黎明:"你不调查研究,就凭主观臆断,要不犯错误才怪呢?"
  D.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了"演员个人营业活动管理暂行办法"

  【答案】B

  【考点】考查标点符号的正确运用。

  【解析】B 项语意距离远的句子,不应合为复句,中间不用逗号,用句号。B 项看似错误实际是正确答案。A项是陈述语气,句末应该用句号。C 项第三句后的问号应改为感叹号。D项的引号改为书名号。

  【思路点拨】本题考查句号、感叹号、书名号的区别及应用。选择题往往正确答案似乎是错的,错误的选项则好像是正确答案。所以一定要注意区分和应用。

  3、下列标点符号使用正确的一项是:( )

  A.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
  B."放她?行!还我二十块钱,两年间的伙食、房钱。"他随便地说。回转头来对她一瞪,"不还钱,可别做梦!宁愿赔棺材,要她做到死!"
  C.陶渊明主张读书要会意,而真正会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。
  D.她说:"有这么热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!"

  【答案】C

  【考点】考查标点符号的正确运用。

  【解析】A项中的省略号与后面的"等"表意是重复的,省略号应该删去。B 项"瞪"后的逗号改为冒号。D项的前一感叹号改为逗号。

  【思路点拨】本题考查省略号、感叹号的区别及应用。

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高中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数,要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握,倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只“水过地皮湿”般泛泛而读,不求甚解,草草了事。

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