军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
,多动症,心理素质低,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题
签订辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款
青春期的危机一方面是暴风骤雨式的,不安定而危险,另一方面又具有新的飞跃、新的发展的可能性,犹如处于暂时的茧蛹期,羽化和新生的阶段随后而至。青春期对孩子未来发展的重要性,使得青春期教育显得尤为重要。可是,当今我国的青春期教育还相对滞后,学校教育难以促进孩子的全方位发展。因此,家庭教育尤其应该承担起更多的责任。基于的是一种平等*的意识,而领导者显然更注重发布命令,强加方法,处于一种上对下的不平等状态。父母对孩子领导者的扮演,在孩子的孩童时期是很有效果的,但当孩子进入能够*思考和具有反叛意识的青春期时,强压式的领导角色往往造成父母与孩子之间剑拔弩张的关系,从而使得教育达不到预期的效果。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题,来启德教育,还您一个全新的孩子。
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李老师问君君,你知道为什么父母要找人来和你谈谈?他直截了当地说出了自己偷钱的事情,然后叹了口气:“偷钱之后生怕被人发现,被父母看一眼,或者说一句话,就会吓得魂飞魄散,被父亲知道后,就会挨揍,还会被人用鸡毛掸子抽。
并表示希望自己的偷盗行为不会被老师和同学发现,感到羞耻。在老师和别人的眼中,他是一个有礼貌、有礼貌、有礼貌的孩子。
他偷钱,一开始是为了充游戏卡,然后自己就是VIP,然后再把自己的东西送给自己的朋友,这样别人就会觉得自己是个有钱人,很有成就感,很有成就感。
君君说,他心里很寂寞,他可以和自己一起玩,可以在游戏中发泄,也可以在游戏中杀人,但是,他已经玩腻了,但是,他的钱不能退,只能把钱给别人。
上一次是为了给自己买个手机,在春游的时候,因为没有手机,她很不好意思,只能说她妈妈不让她带。而家长又不肯把手机交给自己,只能想方设法地从母亲那里偷钱。
一、要保护孩子的自尊心,偷钱的事情发生后,一定要做好保密工作,这样不至于破坏孩子的自尊心。人有了起码的自尊心,相应地教育才能更好地进行,就会收到满意的效果。
二、要和学生倾心交谈和学生交谈,让他明白偷钱行为是一种可耻的不良现象,教育他要有遵纪守法的意识,要有自信心,相信自己能改正,并在班级让学生积极参与活动,让他尽心尽力去完成,增强集体荣誉感。
三、在对孩子进行这一方面的教育时,一定要注意方法和方法,不要一味地埋怨,要避免伤害孩子的自尊,避免激起他们的反抗、报复、憎恨自己,进而丧失自信。
要以事物为目标,而不是以人为中心。合理的教育可以帮助儿童纠正他们的错误行为,培养他们的道德观念,保持他们的良好的心理状态,提高他们对他人的关心。
四、父母要在任何时候、任何时候都要教导孩子,让他们知道,我们是社会中的一份子,我们应该控制自己的言行,避免对别人的伤害。
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
实际上,儿童叛逆分为几个时期。叛逆初期,儿童容易说不,表现出自私的特点。在这个时候,面对孩子的反抗,家长不要太*,让孩子做选择题。如果只是一个命令和训斥,会对孩子们的安全感造成很大伤害。
在第二阶段,孩子们会表现出叛逆、顶嘴甚至一些猥亵的话。这时,父母应该听孩子的顶嘴,而不是告诉他们一些大的理由,他们应该告诉他们童年的故事。另一方面,家长应该允许孩子犯错,看到孩子犯错的积极意义。
第三个叛逆时期的特点是早恋,面容越来越好,越来越坚强。在这个时候,父母应该给孩子更多的空间去尝试成为他们的朋友和他们聊天。
沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;启德特训,孩子入校会安排一对一心理辅导老师,心理沙盘是常规心理课程。
孩子入校,安排专业心理辅导老师,对孩子进行一对一心理辅导咨询,心理治疗,一对一心理辅导内容包括,一对一心理咨询、心理沙盘疗法、房树人绘画测试、家棋情感治疗、曼陀罗绘画治疗
团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与
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国学经典对教育孩子,做人,为人处世,家庭生活中都有好处,国学经典是民族智慧的结晶,在历史传承上具有不菲的价值,启德特训学校开设国学课程,了解国学经典。
为提高学生法律意识,进一步深化法制教育,加强师生自我安全防范意识,预防校园欺凌和*事件,启德特训学校加大预防未成年人犯罪力度宣传,提高学生的法律素质,开设相关法制法规课
学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。
学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。
学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。
1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)
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