军事化封闭管教学校
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
青春期的危机一方面是暴风骤雨式的,不安定而危险,另一方面又具有新的飞跃、新的发展的可能性,犹如处于暂时的茧蛹期,羽化和新生的阶段随后而至。青春期对孩子未来发展的重要性,使得青春期教育显得尤为重要。可是,当今我国的青春期教育还相对滞后,学校教育难以促进孩子的全方位发展。因此,家庭教育尤其应该承担起更多的责任。基于的是一种平等*的意识,而领导者显然更注重发布命令,强加方法,处于一种上对下的不平等状态。父母对孩子领导者的扮演,在孩子的孩童时期是很有效果的,但当孩子进入能够*思考和具有反叛意识的青春期时,强压式的领导角色往往造成父母与孩子之间剑拔弩张的关系,从而使得教育达不到预期的效果。孩子叛逆厌学网瘾各种青春期问题,来启德教育,还您一个全新的孩子。
专业帮助青少年解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻
公开透明,直播监控,零体罚,绝无打骂教育
360°无死角监控,确保孩子安全
家长可以通过家长群、微信公众号、监控平台等多种途径与我们一起见证孩子的成长
感化心灵,自我成长
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
10-16岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
在家庭中,由于青少年上网的机会增多,“网瘾”问题再度被放大,引发了父母的担忧。现在有不少小孩都爱玩网游,适当地打打网游没问题,可是小孩上瘾了怎么办?沉溺于网络的危害很大,轻则不做家庭作业,重则会花钱买装备、买皮肤,而一些喜欢玩游戏的孩子,则会花钱买礼物给主播。现在网上有太多的意外和诈骗了。
李老师从官方的新闻和资料入手从孩子为何会有“网瘾”、独家揭秘手机成瘾的危害、如何防止孩子沉迷、如何快速治疗重度网络成瘾的治疗等四个方面对“网络成瘾”进行了深刻的分析。
网络成瘾的危险,主要表现在学习/工作表现不佳、生活满意度低、情绪低落、压力大、容易生气、自尊降低、幸福感低、身心适应能力差等。那么,是什么让那些沉迷于网络的儿孩子出现了如此多的身体和精神上的症状和行为失控?
正常情况下,脑波β波/α波的平均值低于2.5,说明大脑功能不正常。正常成年人的平均水平是3,但上网成瘾儿孩子的大脑电波在玩网络游戏时,大脑的前额叶不起作用,功能下降到几乎无法检测到β波。一般来讲,上网成瘾孩子的大脑活动要比老年痴呆更迟钝。
网络成瘾如此严重,我们应该怎样才能有效地防止它?李老师提供了一种行之有效的方法,即:温暖的支持和控制的行为。
①在购买计算机和智能机前,先制订一项规则。其中包含了整个网络的使用时间以及不同的软件的使用。帮助儿孩子形成一个良好的上网习惯。
②加强交流-多听、多鼓励、多和孩子交流网络习惯,不要用*的方式。要知道你的孩子在网上有什么真正缺少的?让他在真实的世界里得到满足。
③培养儿孩子的归属感,成就感,义气感,幸福感。
④赞扬已经完成的事情,并对没有完成的事情给予奖励。
⑤必须遵守规定,九点到十点之后,不能使用智能手机。上网几个小时,就搭配一定的锻炼的时间。
⑥饮食均衡,睡眠规律。
⑦家长、学生多参加关于网瘾的专题讲座、家长、学生等;多搜集网上关于防止网瘾的资讯。家长适度地参与到儿孩子的网络世界中,并将其融入到父母的日常生活中;
严以律己,宽以待人。做好学生内务及军训周计划。
严格按课程表安排和训练要求实施周计划。
关爱学生,尊重学生人格,严禁体罚学生。
若遇到重大偶突发事件及时处理,并上报学校领导。
全天候全方位负责学生管理,定期汇报情况。
做好训前动员和准备活动,训练十分安全。
做好学生的内务、纪侓、作风指导与管理。
与其他教职员工团结协作,完成领导交给的其他工作。
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