樱花多媒体基础日语课程，运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。樱花国际日语开展有赴日留学一条龙服务，从出色教师的一对一留学咨询指导，签证通过效率较高，到赴日就读日本语言学校，参加大学升学考试补习，到考取理想大学，以及考取大学后的生活帮助资源，樱花日语将全程倾情陪伴。

同学们近两年参加日语高考的人数越来越多，日语高考对于许多学习让英语困难的同学算是一条更适合自己的学习道路。参加日语高考同学们的日语水平就要达到一定高度，日语写作是考试的一个大项，本次日语培训学校给同学们简单讲解日语写作能力如何提升。

1、文章要有逻辑，分清层次段落


划分好段落，使文章层次清晰易懂。高中日语作文一般分为三段或四段比较好。切忌一气呵成不分段落。

每段开头最好从结论或段落中心思想写起。书面交流和考试作文不是推理小说，不要让日本人或批阅试卷的人猜你的段意。

有些同学想写的东西很多，东写一句西写一句，每句之间联系又薄弱，很难让人迅速了解文章中心思想，就很难让人给予好评。

2、要用具体事例，不要说空话。

要通过具体的事例和现象来表达观点、内容，切勿使用空洞的套话。

就像在申请大学院，写为什么选择某位导师时，不要直接写“我特别敬重您，您怎么怎么厉害”，不如写“我通过了xxx文章/机会，了解到您的xxx，我有xxx感受/想法，所以决定xxx”。

汉语考试作文要求有内在深刻的思想内容和讲究的外在的语言表达形式，而日语考试作文要求言之有物，使用正确的语言表述即可。

3、避免单词、语法错误

比起用复杂的语法和词汇，更要注意尽量避免错字、漏字、语法错误。

文章立意再好，如果出现基本错字、错误语法，阅读者及阅卷人也会对你的文章印象大打折扣。

不要把句子写的特别长，越长句子成分越复杂，越容易出错，越让人看不懂想表达什么。不该用的顿号让它“成为句号”。

拿不准的单词语法不要硬用，用简单句写出“灵魂”。

如果不是考试、有机会查阅信息，可以把关键词和写出来的句子拿到国际搜索引擎去搜索看看日本人是如何写的。

尤其是写“交流小作文”和一些有定式的商务书面语，通过搜索向日本人学习语言，会让你的日语更地道。

4、避免同一表现大量重复和语体混用

同一句话中，不要过多使用同一助词，最好不要重复使用两次以上。如果发现需要重复使用，就尽量更换其他表达方法。

简体（である）和敬体（です）不要混用，写作前先想好应该使用哪种。

要注意的是，高考日语作文题干中就会要求使用「です、ます」体，

而考研日语作文要求用简体（である）。

5、不要总使用抽象表达

作文和商务文书中尽量不要使用像「これ」之类的代名词，涉及的相关内容就具体表达。

对于沟通和考试 ，不论是日本人还是评分者都喜欢明确无歧义的语句，对方每天可能要阅读大量邮件或试卷，指代不清容易让人厌倦，降低对你文章的兴趣。


6、不断积累词汇，坚持阅读

首先要强调背单词的重要性，没有足够的词汇量，我们很难写出好文章。

但背单词不要照着单词书死记硬背，要结合例句和用法重复记忆，看多了练习多了，自然会记住。坚持阅读日语读物也是提高我们日语写作水平很好的方式。

不同民族不同成长环境的人，表达方式不同。阅读日文原作不仅可以学习到新的词汇，更重要的是了解日本人的语言表达方式。

日语高考难度要比英文小许多，虽然人数上远不及英语考生，但是每年参加日语高考的同学越来越多。日语培训学校外语更适合本地的同学们学习日语，帮助同学们在考试中取得一个理想的成绩。

本课程针对有日语等级考试需求的考生开设。樱花日语精心打造的课程，针对不同考级的要求与内容，精心的研发专业而科学的考点强化课程疑难考点一点就通，带给考生们更多的方法，促进学员逐步的掌握到更多的技巧，综合训练指导，多样的能力突破，从零基础到直达考试目标，为考生们带来更加全面的训练，激发考生们的学习潜能，在考试中取得理想成绩，顺利过关。

适合对象:想要参加日语考级的同学们

使用教材:樱花日语专用考级日语教材

教学师资:樱花日语专业的日语老师

教学目的:帮助考生们顺利的拿到考级证书

很多同学学习日语是为了出国留学,或是很多职场人士学习需要证明自己的日语能力,参加日语等级考试就很有必要了,N5-N1,不同的阶段,证明学员能力的全面提升和进步。