公司在职教职员工30多名,其中多名教师是经*信息产业部等权威部门认证和多名经验丰富的演讲老师
多年的办学教育经验沉淀,运用独创教学模式,给到学员更加系统,实操,口才锻炼。提升学员实战突破。
所有课程采用小班授课,班主任导师全程服务,保证每一个学员的学习质量,更具专业性、针对性。
以人为本多点教学;教学内容多样化、教学内容游戏化、教学内容循环化、教学内容生活化。
课程讲师根据每个学员的基本情况,帮助他们制订自己的学习目标。讲师会记住每个人的目标,并指出以后的课程,有助于达到学员的目标。
训练有着统一的训练模式和教学标准,其经典教学模式为“30%老师启发+50%课堂演练+20%课后实践”。
在主持人的语言表达中,一定要有停顿、有连接、有重音,以便更好地传达意思,当然,这也是主持人的训练技巧之一。下面小编给大家介绍节目主持语言表达技巧,一起来看看吧。
1、展开场景再现练习
场景再现是主持人进行广播最重要的手段。当然,场景再现也是在原稿的基础上,脱稿讲述。
2、内在语言的培训
事实上,内在语言是指话里有话和弦外之音的训练。当然,句子和语言链的本质要被揭示。表达内在语言的目的是为了掌握内在语的能力,调动自己的思想感情。不要为了表达而表达,要把握好内在语言,尽量避免含糊其辞,语句要准确、清晰、简洁、有说服力。
3、对象感的训练
主持人对着屏幕,虽然是一个“目中无人”的环境,但要达到“心中有人”的状态,从而使思想感情的状态处在运动中,也属于联想的技巧。
这种感觉需要反复训练,具体来说,要求你对着一个冰冷的麦克风说话,要像对一个真实的人说话一样,让听众感觉你在跟他们说话。
4、停连、重音
在主持人的语言表达中,一定要有停顿、有连接、有重音,以便更好地传达意思,当然,这也是主持人的训练技巧之一。
不要看主持人在荧幕上很风光,他们都是通过不断地努力,以及反复训练,才达到这样的水平。
5、积极把握语境,准确理解
节目主持人面临着向大众传播与人际传播的双重语境因素。一方面,主持人是被嘉宾直接阐述的对象;另一方面,也是将嘉宾的信息和观点传达给观众的桥梁。因此,在语言建构中,不仅要考虑与嘉宾的沟通,还要考虑与场外听众的虚拟沟通。
因此,主持人应该根据不同的嘉宾和观看节目的不同观众,把语言信息处理到最佳情况,准确理解嘉宾话语的内涵,向听众阐述嘉宾的意思。
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