触觉敏感的孩子对外界刺激的适应性较差，害怕生人，不喜欢他人触摸等。但他们常常喜欢某些特殊的感觉，如偏食、吮吸手指、触摸生殖器等。
触觉迟钝的孩子对外界反应较慢，动作不灵活，分辨能力不强、学习能力差等。触觉刺激训练就是通过加强孩子肌肤的各项接触刺激，修正大脑的处理能力，刺激身体的触觉神经，从而建立起协调良好关系，提高孩子的感觉统合能力。
1、家庭训练
在家庭日常生活中，家长可以用软毛刷、干毛巾或丝绸等柔软的绸布，轻擦孩子的背部、腹部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。手背及前腕是触觉防卫最小的部位，由于这些部位与正常的环境相互作用接触最多，而身体的腹侧部、足部对刺激敏感，触觉防卫最大。对于这些部位的摩擦，最好用孩子感到舒服的方式进行摩擦。另外，还可以让孩子进行皮肤刺激的游戏，如水游戏、泥土游戏、梳头游戏、毛巾卷蛋游戏、草坪裸足走等游戏方式。
在家庭中进行触觉刺激的训练，时间应在半小时以上。这是因为触觉刺激对神经系统产生影响的时间一般在30分钟以上，而且时间越长，效果越好。但在实际操作中要根据孩子的忍受程度来进行确定。
用柔软绸布刷身对孩子进行触觉刺激的训练：用柔软的绸布轻擦孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤，来进行触觉的强化。
具体的方法：一是用干毛巾或丝绸等柔软的绸布刷孩子的手臂、足部、胸部和背部。二是注意对反应敏感的孩子不要太用力，以帮助其慢慢适应；而反应迟钝的孩子用力可稍大些，以活化他的接受神经。三是为了让孩子放松、不紧张，可以边做边讲故事或唱歌，维持轻松快乐的气氛。也可以用扇子、羽毛、电动按摩器等物品来进行。
用梳头法对孩子进行触觉刺激的训练：梳头法适合于对触觉敏感的孩子，这种方法具有觉醒的调节功能，还可以增进亲自关系，对人际关系的强化很有帮助。
具体方法：用梳子刺激孩子的头皮，并且进行顺其自然的梳头训练，指导孩子顺应身体的动作，这对孩子生活习惯的养成也有好处。也可以在示范一次后，让孩子自己梳，这样孩子精细运动的发展很有帮助。在梳头游戏中家长要注意孩子的敏感部位，以便采取相应的方式对其敏感部位进行摩擦训练。
用家庭游戏对孩子进行触觉刺激的训练，用泥土游戏对孩子触觉刺激的训练：运用玩沙和玩泥土的游戏，加强脑干前庭网膜的过滤及选择的觉醒能力，对于触觉过于敏感或迟钝的孩子的情绪稳定，会有很大的帮助。
具体游戏的方法：一是将泥土或沙土放在大盆子或大塑料袋子上，让孩子用泥土捏泥球、小鸡、小狗、小房子和各种东西或让孩子在泥土中尽情游戏。二是可以增加泥土或沙土的数量，使孩子的全身都可以接触到泥土或沙土。三是也可以利用纸、树叶、涂料、豆等物品，强化孩子的触觉识别力，以促进其感觉的发展。
最好的办法是带孩子到户外，让孩子 在沙地、泥浆、草地、碎石子地上做游戏。这对孩子的触觉发展会有很大的帮助。
用洗澡的游戏对孩子进行触觉刺激的训练：用水的刺激力和水温来刺激强化孩子的肌肤神经，可以促进其触觉信息的调试。戏水适用范围广，方式多，在感觉统合训练中的效果最好。
具体方法：一是对触觉敏感的孩子来说，一般都有点害怕水，但水的温度、强弱力度变化很大，如运动恰当，最容易突破孩子的心理障碍。二是非日常生活中的最常接触的物质，这方面的突破，对孩子触觉能力的强化会有很大的帮助。三是可用莲蓬头喷射孩子身体的各个部位
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
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