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儿童自闭症一旦确诊之后，就要主动进行专业性的训练。首先就是要对患儿进行语言训练，这时通常需要通过一些方法，比如中医针灸、听力刺激、1对1的语言训练等，来提高孩子的语言功能。另外，还要对自闭症患儿进行社会交往训练，提高孩子在社会交往当中的能力，让孩子能够理解别人，听懂别人讲话。

    感觉统合失调是很多孩子会出现的症状，大多数自闭症儿童都有感统失调的现象发生，那么感统失调的孩子在日常生活中有哪些具体表现呢？

    如果孩子患有感觉统合失调，一般会有以下几种表现： 
　　 
　　1、动作不灵活。比如有的孩子不会用剪刀和筷子，有的不会翻跟头，有的不敢登高、荡秋千等。 
　　 
　　2、多动，但没有动作技巧。感觉统合失调的孩子常常会在上课时乱动，不能约束自己的行为，就像有多动症一样。 
　　　 
　　3、不喜欢被触摸。许多感觉统合失调的孩子平时不喜欢洗澡、洗头和剪头发，有的孩子甚至连换衣服都排斥。这主要是因为他们的触觉防御过强。 
　　 
　　4、过于胆大或过于胆小。感觉统合失调的孩子往往会走两个极端：要么胆大卤莽，经常玩危险的“节目”，不计后果；要么胆小腼腆，上课不敢发言，害怕老师，不敢与陌生人接触，内心十分紧张。 
　　5、发音不清晰，语速慢。由于感觉动作功能落后，有些感觉统合失调的孩子会出现说话慢、不能准确发音、不善于与他人交谈的特点。 
　　需要注意的是，单凭这些症状并不足以证明孩子患有感觉统合失调，因为其他一些疾病，如多动症也可能有类似症状，所以不能妄下判断，如果孩子有以上表现，一定要带他去医院或者权威机构进行检查。 
　　在确诊前，请不要随便给孩子扣上“感觉统合失调儿童”的帽子，给他增加不必要的心理负担。就算孩子真的患有感觉统合失调，也请你不要在人前人后，特别是孩子面前说他有病，给孩子压力，觉得自己是有问题的、不正常的。